”Man premieras som läsare om man läser in sig på ett lands litteratur.” Det var litteraturen som gjorde att Emelie Cañadas blev lärare. Sedan tolv år undervisar hon nyanlända elever och i höstas utsågs hon till Årets lärare i Stockholms stad.

När Martin Malmberg började som rektor på Rinkebyskolan blev färre än 40 procent av eleverna behöriga till gymnasiet. Den siffran är i dag fördubblad.

Lärare på el- och energiprorgammet på Tegelbruksskolan i Klippan får branschutmärkelsen Årets arbetslag. Det är ETG College som prisar lärarna - deras utbildningskoncept gör att elever får ett certifikat vid avslutad utbildning och direkt kan få jobb och slippa lärlingstiden. Jöran Dahl berättar om hur han och kollegorna fick reda på utmärkelsen.

Annica Tengbom Ödén som är rektor på Anna Whitlocks gymnasium kan få Stora skolledarpriset. Hon är en av tre nominerade. De andra två nominerade rektorerna är från Göteborg och Luleå.

Annica Tengbom Ödén, Maria Hahne och Anders Wallin – nu kan Skolledaren presentera de tre finalisterna till Stora Skolledarpriset 2024 som delas ut på Nordiska Skolledarkongressen 19–20 mars i Göteborg.

Fokus på fysisk och psykisk hälsa och smarta, innovativa lösningar. Det var ett vinnande koncept när Nybyskolan i Ånäset, Västerbotten, vann den nationella finalen av Skolhackathon i Minecraft.

Ångelstaskolans klass 3A har tillsammans med Treklangens skola klass 4A och 4B vunnit utmaningen ”Gå och cykla till skolan 2023”. Samma barn på Ångelsta vann även 2022 års utmaning i Uppsala kommun.

Marie Sterling fick 2024 års Emerich Roth-stipendium, i samband med att Förintelsens minnesdag uppmärksammades i Almedalsbiblioteket i Visby.

Malin Magnander är lärare på vård- och omsorgsprogrammet på Rönnowska skolan. 2023 blev hon utnämn till Årets yrkeslärare med motiveringar som att hon är bra på att lyssna, förstå och vara ett stöd. Men också att hon är bra på att samarbeta med kollegor, att blanda sina ämnen med andra ämnen och att hon är…

Borde förskolan ha olika läroplaner för olika åldersgrupper? Ja, om du frågar Per Dahlbeck. Efter snart 50 år inom skola och förskola i Malmö prisas han med utmärkelsen Guldäpplets särskilda pris – och blickar framåt.

Den här veckan avgjordes tävlingen Den stora läsutmaningen där över 2 800 klasser i årskurs fyra tävlade i läsning. På första plats kom klass 4B på Rosendalsskolan i Skäggetorp i Linköping, klassen har läst i snitt en timme och 28 minuter per elev och dag.

Klass 4B på Rosendalsskolan i Skäggetorp i Linköping är den fjärdeklass som läst mest i hela Sverige. Tillsammans har de läst i 136 980 minuter och vann därmed tävlingen ”Den stora läsutmaningen”. ”Vi kommer fortsätta läsa, läsa, läsa, även om vi vunnit”, säger eleven Ikram.