Handledning efter skoltid, elever som coachar varandra och ökad kollegial samverkan har lett till förbättrade resultat i matematik på Bromma gymnasium. Under hösten utsågs Sofia Persson till Årets gymnasielärare för det utvecklingsarbete hon gjort med sina kolleger.

Med nya arbetsmetoder har Bromma gymnasium höjt kvaliteten på undervisningen. Förändrade examinationsformer och mer kreativa lektioner blev resultatet av ett tvåårigt Blivaprojekt där alla skolans lärare deltog.

Når lærer Anne Margrethe Madtsen står foran klassen, vet hun at flere elever ikke forstår det hun sier.

Regeringen satsar en halv miljard om året för att barn ska få fler fysiska läroböcker i skolan. Pengarna riktas framför allt till grundskola där det går cirka en miljon barn. "Det här är ett led i att få tillbaka läsningen i skolan, på bekostnad av skärmtiden", säger skolministern.

Vejen Kommunes planer om lærerløse timer ser ud til at være i strid med folkeskoleloven på hele fem områder, vurderer Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet.

Det som behövs är införandet av vad som i praktiken liknar de tidigare ”OBS-klasserna”. Specifika undervisningsgrupper, i vilka elever som inte klarar av att inhämta kunskap i ordinarie undervisningsgrupper ingår, får möjlighet till stöd och individanpassad undervisning, skriver representanter från Moderat Skolungdom.

Under hela veckan kommer eleverna på Drottning Blankas gymnasieskola i Varberg gå ifrån sitt ordinarie schema och istället prata om sex, relationer och samtycke. Bakgrunden är nya krav från Skolverket där dessa ämnen ska ingå i undervisningen.

I skollagen ställs krav på att all utbildning inom förskola och skola ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Även om mycket har hänt och steg i rätt riktning tagits sedan formuleringen infördes i skollagen, är det en bra bit kvar på vägen innan kravet nås. Men nu finns chans att ta ett större…

Den nye regering vil begrænse elevernes skærmtid i folkeskolen. Det har antændt en livlig debat om brugen af digitale læremidler. For bør fokus være på antallet af skærme eller kvaliteten af den undervisning, der foregår med dem?

Svensk skola behöver återgå till ett verklighetsförankrat, relativt betygssystem, skriver gymnasieläraren Filippa Mannerheim i en krönika.