Ett nytt samarbete gör det möjligt för gymnasieelever i Hudiksvall att läsa matematik på Umeå universitet. Förhoppningen är att kunna möta elevernas intresse för ämnet.

Spelarna i Varbergs Bois är läsande förebilder och visar att vägen inte är så lång mellan de allsvenska arenorna och ett klassrum i Veddige. Träning är nyckeln till framgång. Både när det gäller läsning och fotboll.

John Hattie har fått kritik men det här är en klokare version av hans förra bok – och den är skriven så att en vanlig läsare kan förstå, skriver Per Kornhall om ”Visable learning – the sequel”.

Läsförmågan bland svenska fjärdeklassare sjunker, enligt den globala studien Pirls. Studien bekräftar den bild som Sara Persson, lärare i svenska och svenska som andraspråk har: Att skolan misslyckas i sitt kompensatoriska uppdrag, i synnerhet när det kommer till läsning.

Läsförmågan bland svenska elever sviktar. Men på Hammarkullsskolan har man motverkat den negativa trenden med en tydlig satsning på läskultur. "Vissa skolor lyckas för att vi inte bryr oss så mycket om vad Skolverket säger", säger biträdande rektorn Linnéa Lindquist.

Förskolan ska vara barnens plats, en plats där deras tankar, idéer och kunskaper tas till vara. Deras röster ska höras och genomsyra allt vi gör i utbildningen. Men hur kan vi arbeta med de yngsta barnens uttryckssätt och det multimodala berättandet från grunden? Det skriver Sofie Källhage och Josefin Malm, förskollärare och pedagogistor.

När treåringarna blev fascinerade av populärkultur så hakade pedagogerna på. Nu har barnens berättelser inslag av såväl Skye och Pippi Långstrump som emojis. ”Tanken är att barnen ska möta varje berättelse flera gånger, på olika sätt”, säger förskol-läraren Marlene Gustafsson i förskolan HallonEtt.

Morten Munthe kan trollbinde elevene, skriver juryen om vinneren av Holmboeprisen. «Alle bør få til noe, noen bør få til alt», er hans motto for et undervisningsopplegg.

Skolministerns idé att återinrätta särskilda undervisningsgrupper handlar mer om gruppering än om undervisning, skriver specialläraren och Specialpedagogiks krönikör Mikael Vestman. Trots allt vi vet om npf-diagnoser har skolan fortfarande ingen aning om hur elever med npf ska bemötas och undervisas – inte ens i grunden.

Varje år arrangerar Svenska kommittén mot antisemitism hågkomstresor till Polen. Även om bara ett fåtal lärare och elever från några skolor får chansen att delta så kommer deras ökade kunskap och förståelse för människors livsöden hela klassen till gagn.

Det händer att elever heilar eller sprejar hakkors på väggen, men vanligare är de antisemitiska schabloner och konspirationsteorier som både barn och vuxna sprider. ”Antisemitism handlar inte bara om direkta attacker på faktiska judar”, säger Mathan Shastin Ravid, kanslichef på Svenska kommittén mot antisemitism (SKMA).