På Hudikskolan kan flera klassrum under en dag stå tomma när det satsas på lektioner utomhus. Lotta Carlegård åker runt i Sverige för att uppmuntra fler skolor att ha flera lektioner i skogen.

Att kunna läsa är en oersättlig färdighet. Det är ingenting man lär sig en gång och sedan behärskar för all framtid. Det har den svenska skolan inte lyckats förmedla särskilt väl till sina elever, skriver Adam Yngve på ledarplats.

På Abacus Camp i Västerås går elever med särskilda behov för att utmanas och lära sig mer. I en avslappnad miljö blandas teori och praktik och inte minst utmaningar att ställas inför svåra problem som kräver att man samarbetar och frågar om hjälp.

På Oxievångsskolan i Malmö skänks elevernas slöjdarbeten till välgörande ändamål. Det ger undervisningen en naturlig koppling till frågor om social och ekologisk hållbarhet samtidigt som det skapar motivation och engagemang i arbetet.

Emelie Reuterswärd har själv aldrig känt att matematik kräver en verklighetsanknytning för att ämnet ska bli intressant. Däremot förstod hon vikten av det när hon började arbeta som lärare, vilket är anledningen till att hon har blivit ett hängivet fan av så kallade grafberättelser.

För att lära sig att räkna, läsa och skriva behöver man få redskap, för inte blir vi vuxna förbannade på elever som inte kan nians multiplikationstabell utantill? Så varför är vi inte lika pedagogiska och metodiska mot elever som inte klarar de sociala kraven?

Personalen på Kvibergsskolan i Göteborg har blivit ”Apple teachers” och skolan ska förmedla storföretagets vision till eleverna. Rektorn ser bara fördelar, medan forskare varnar.

Moving from concrete experiences to abstract symbols with manipulatives and pictorial representations creates learning, not just memorization.

Berol Dewdney, Maryland's 2023 Teacher of the Year, says it is important to establish a sense of safety and belonging for young students in the early weeks of a school year.

Ett ständigt mätande av resultat har formaliserat skolan och gjort bedömning viktigare än undervisning, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

Only 23% of teachers said they exclusively use printed textbooks in their classrooms, according to a survey by Bay View Analytics.