Teknikåttan 2024 är igång. Mästerskapet där över 20 000 åttondeklassare i hela Sverige tävlar i teknik, matematik och naturvetenskap avgörs den 23 maj på Tekniska museet i Stockholm. Ambitionen är att öka intresset för STEM-ämnena. 

Svenske astronauten Marcus Wandt har landat på rymdstationen ISS. På Tekniska muséet i Stockholm samlades elever från hela landet för att höra honom svara på frågor. Åttondeklassaren Olle Grejder från Kumla var en av dem som fick ställa en fråga.

Magnus Berggren, styrgruppsordförande för IVA-projektet Framtidens kunskapssamhälle berättar om arbetet för att göra STEM-ämnena mer tillgängliga och meningsfulla för barn och unga.

Marcus Wandt är Sveriges senaste astronaut i rymden. Där ska han svara på frågor från elever från Kumla. "Jag är oerhört stolt över att mina elevers frågor finns med", säger fysikläraren Kristoffer Åberg.

Det nya, digitala lärcentret Edtech Flen ska öka intresset för teknik- och naturvetenskapliga program bland kommunens ungdomar. Via lärcentret kan elever från årskurs 2 upp till och med gymnasiet testa på bland annat VR. Tekniken kan även nyttjas för språkinlärning för kommunens icke-svenskfödda elever.

Teknikläraren Samad Kohigoltapeh har startat en kunskapsfestival som har stärkt teknikämnets status på skolan. Lösnaglar, raketer och drönare är några av bidragen på den kommande festivalen.

Et ny valgfag skal ruste folkeskoleelever til en digital hverdag. Men det er slet ikke godt nok, mener Ingeniørforeningen og Dansk Industri.

Rapporten ger en överblick över några av utmaningarna och möjligheterna för att attrahera fler, från ungas perspektiv. Den bygger på både enkätundersökningar och fokusgruppintervjuer. (pdf)

Det svenska ingenjörsundret hackar när elever väljer bort teknikutbildningar. Men en ny undersökning visar att det finns en en stor dold potential.

Regeringens satsning på ingenjörsutbildningar är bra, men det saknas satsningar på organisationer och samhällsinitiativ som aktivt främjar barns och elevers intresse för vetenskap, skriver förbundsstyrelsen för Unga Forskare.

I samfundsfag vil folkeskoleelever skulle lære teknologiforståelse, siger digitaliseringsminister.

Sverige saknar en samhällstrategi för att lyfta teknik- och matematikämnen. Flera andra länder, som Danmark, Nederländerna och Australien kan ge Sverige viktiga lärdomar.