Elever har mycket erfarenheter och kunskap om teknik. Skolan måste ge dem möjlighet att utveckla kunskaperna, anser forskaren Eva Björkholm.

Skokartonger, flingpaket och fruktlådor. I klass 3B:s klassrum på Herrängens skola i Stockholm får förpackningarna nytt liv i form av kända Stockholmsbyggnader. Annika Lundholm-Bergström vill att alla arbetsområden ska ha ett teknikperspektiv.

Klassens flygplansdelar fogas samman till en helhet – precis som skolämnena teknik, matte och fysik. – Tekniken gör de andra ämnena intressanta. Den ger ett sammanhang och väcker frågor, säger läraren Niklas Zackrisson.

Under sju tekniklektioner har eleverna klass 4-5 i Brattfors skola i Filipstad fått lära sig det mesta om snedkablar, fästen och fundament. Resultatet av det har blivit fyra eleganta broar. – Teknik är kul för att man får bygga saker, säger Maja Dahlgren.

Åttorna på Österledsskolan i Karlskoga har gjort bra ifrån sig i tekniktävlingen Teknikåttan tidigare genom åren, men på tisdagen tog de ett steg till och vann riksfinalen i Umeå. – Vi var säkra på att vi skulle gå vidare till finalen, men att vinna hade vi inte väntat oss, säger Gabriel Hultman som var en…

I går var lärare och elever från Alléskolans fordonsprogram på besök på Folkasboskolan i Pålsboda, Hallsberg. Anledningen till besöket var att väcka ett teknikintresse hos de yngre eleverna.

Den grupp som behöver teknikundervisning allra mest – de tekniskt inaktiva och ännu ointresserade – är förlorarna.

Teknik är toppen. Det tycker eleverna på Sandlyckeskolan i Torekov. På måndagen fick de utlopp för sin kreativitet.