Att Sverige nu inför kinesiska som ett språkval i grundskolan är vällovligt, men otillräckligt. Sverige behöver omgående formulera en övergripande Kinastrategi, skriver 18 undertecknare från akademi och näringsliv.

Elever med annan språkbakgrund än svenska får inte den studiehandledning på modersmålet som de behöver för att hänga med i undervisningen.

Av hundra nyanlända var det tre fler än tidigare som klarade Sfi-kursen i tid tack vare bonusen. Men det gällde bara för Stockholm, inte i andra mindre kommuner som deltog i studien. Det visar en rapport från Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering (IFAU).

Våren 2012 skrev elever i årskurs 6 nationella prov för första gången. Pojkarna nådde kravnivån i lägre utsträckning än flickorna. Svenska var också det ämnesprov som det var störst skillnad mellan pojkars och flickors resultat.

På Sandbackaskolan i Kungälv har lärare, modersmålslärare, SVA-lärare, specialpedagog och skolbibliotekarie tillsammans utvecklat undervisningen, och hittat gemensamma metoder och förhållningssätt när det gäller elevernas läsande och skrivande.

Med ett gemensamt språk blir det lättare att nå och förstå varandra. Det är självklart. Svenskan räcker inte långt när vi far ut i världen, så vi behöver lära oss andra språk. Minst två stycken, anser EU-länderna som slagit fast vad som är ”nyckelkompetenser” hos medborgarna, skriver Helena Reistad, chefredaktör, i en krönika.

Kinesiska kräver betydligt mer tid än andra språk. Därför är det orealistiskt att göra blivande lärare behöriga efter bara tre terminer. Det hävdar kinesiskläraren Meisang Wang Fredmark.Meisang Wang Fredmark.

Att lära sig mandarin tar nästan fyra gånger så lång tid som skolans nuvarande språkval, spanska, franska och tyska, visar en studie. Från och med hösten 2014 är kinesiska ett av fyra språkval för svenska skolelever.

Svenska elever ska kunna välja att lära sig kinesiska. På flera skolor i Göteborg finns redan den här möjligheten.

För första gången på fyrtio år ska alla svenska elever ges möjlighet att läsa ett nytt språk. Inom tio till femton år måste samtliga svenska gymnasier och en stor del av grundskolorna erbjuda undervisning och ha legitimerade lärare i mandarin.

Kinesiska ska få en lika framskjuten position som tyska, franska och spanska i grund- och gymnasieskolan. Till läsåret 2014/15 ska skolan ha kurs- och ämnesplaner på plats.

Fler svenska elever ska studera kinesiska. Det anser regeringen som gett Skolverket i uppdrag att ta fram kurs- och ämnesplaner för kinesiska i grund- och gymnasieskolan.