Med skolans nya betygssystem finns det ingen plats för språklig kreativitet. Kritiskt tänkande uppmuntras, men sedan bedöms eleverna efter samma gamla mallar. Om man inte har turen att ha en lärare som ser ens egenart. Det skriver författaren Helena Looft i en artikel som kritiserar svenskundervisningen.

Metoden reciprok undervisning är gjord för modersmål och yngre barn – men den passar även i spanska för gymnasieelever. Det visar spanskläraren Sandra Håkanssons studie om språkundervisning.

Meritpoäng är ett steg på vägen, men det räcker inte. En mycket viktig uppgift för lärare, rektorer och forskare är därför att ta reda på hur vi tar tillvara ungas språkintresse och möjligheter att lära sig språk, skriver Camilla Bardel, professor i moderna språk.

"Berättelsens möjligheter" är en antologi där sex lärare som använder sig av fiktion i sin praktik delar med sig av sina tankar om berättelsens betydelse i klassrummet.

Tiotusen barn och unga. Så många har fått uppleva dans, teater, opera eller konst genom kulturgarantin som infördes i Lunds kommun 2011. Sydsvenskan var med när barnboksförfattaren Thomas Halling höll en skrivarworkshop för årskurs fem från Killebäckskolan.

Modersmålsundervisningen i de nationella minoritetsspråken är otillräcklig. Det menar Europarådet som för åttonde gången tagit Sverige i örat. Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) tycker kritiken är riktig, men vill inte lagstifta för att eleverna ska få rätt till fler timmar.

Språklärarnas riksförbund har rätt. Bristen på språklärare är mycket allvarlig. Det menar ministern för högre utbildning, Helene Hellmark Knutsson (S). Några konkreta besked om vad regeringen ska göra för att möta problemet har hon däremot inte i dagsläget.

Intresset för kinesiska tros öka de närmaste åren. Men de behöriga lärarna är få och det är osäkert hur intresset kommer att kunna mötas framöver.

Spanska fortsätter att dominera när eleverna på gymnasiet väljer språk. Men kinesiskan vinner allt mer mark – och framöver kanske vi kan få se mer av japanska och polska som tillval.

Minoritetsspråkens ställning i Sverige är utvärderad av Europarådets ministerkommitté som slår ner på flera punkter.

Lektor Birgitta Norberg Brorsson betonar vikten av språkutvecklande undervisning i alla ämnen – för alla elever. "Eleverna måste behärska ämnets specifika språk för att förstå det givna ämnet", säger hon.

Allt fler ungdomar vill lära sig kinesiska i skolan, enligt en ny studie. Även företagen efterfrågar personal som kan språket.