”Man ska vara snäll, positiv och inte retas”, säger nioåriga Melvin Pettersson. Rösjöskolan i Sollentuna var en av de första i Sverige att börja jobba med positivt beteendestöd – och skolan gick från stökig till lugn på bara några år.

Mer än hälften av alla barn i mellanstadiet och högstadiet behöver extra anpassningar eller särskilt stöd för att klara skolan. I resten av grundskolan och även i gymnasiet är det nästan lika många. Det säger en rapport som Sveriges Lärare ställt samman efter en enkät som 1 649 lärare svarat på, skriver Sydsvenskan på ledarplats.