Jonas Monsén berättar om sitt arbete som speciallärare och utvecklingsledare på Fryshusets gymnasiesärskola i Stockholm.

Nu införs statsbidrag för att kommunerna ska kunna anställa fler specialpedagoger. Det är en del i den utökade satsningen på specialpedagogiken.

En kommun får inte samla elever med särskilt stora stödbehov i egna resursskolor, enligt en dom i kammarrätten. Men den aktuella kommunen, Linköping, kan komma att överklaga till högsta instans.

En kommun får inte samla elever med särskilt stora stödbehov i egna resursskolor, enligt en dom i kammarrätten. Men den aktuella kommunen, Linköping, kan komma att överklaga till högsta instans.

Barn födda i december klarar sig sämre i skolan och i livet än ungar födda på andra sidan nyårsafton. Det visar en ny studie av Försäkringskassan. Måste det vara så? skriver Hanne Kjöller på ledarplats.

Det finns en klar överrisk att barn som är födda i slutet på året behöver stöd från socialförsäkringen senare i livet. Skolan är dåligt anpassad till elevers olika behov. Den måste nu bli bättre på att upptäcka behoven och anpassa undervisningen, skriver Ann-Marie Begler, Försäkringskassan, m.fl.

Inför höstens utbildningsstart har 913 personer sökt till speciallärarutbildningen. Det är betydligt fler än förra höstens 107 ansökningar inom det så kallade Lärarlyftet.

Inför höstens utbildningsstart har 913 personer sökt till speciallärarutbildningen. Det är betydligt fler än förra höstens 107 ansökningar inom det så kallade Lärarlyftet.

Inför höstterminen 2015 sökte 107 personer till speciallärarutbildningen inom Lärarlyftet II. Efter att regeringen inför årets ansökningsomgång öppnat upp speciallärarutbildningen för fler samt infört förbättrade villkor för den som vidareutbildar sig till speciallärare har antalet sökande skjutit i höjden.

 Specialpedagogen Elisabet Svärdh berättar om sitt arbete med årskurs 8 och 9 i grundsärskolan.

Knattebo förskola har flyttat till nya lokaler i en gammal stenskola. För personalen innebar det en utmaning att planera den nya lärmiljön, som skulle utformas med höga krav på tillgänglighet. I planeringen fick också barnen vara delaktiga.

Det finns en risk att ett specialskolsystem kan uppstå när elever i behov av särskilt stöd blir en nisch för marknadsföring, skriver Gunnlaugur Magnússon, lektor i didaktik Mälardalens Högskola.