I tio år har Malmös politiker velat att bryta skolsegregationen genom att öppna högstadieskolor centralt. Men Sydsvenskans granskning visar att politiker inte har uppnått målet.

Diskrimineringslagen sätter stopp för ambitioner att kvotera platser i populära skolor, skriver Karin Pihl på ledarplats.

S-regeringen kräver att alla skolor ska verka för en ”allsidig social sammansättning”. Men vad det betyder är oklart. Så hafsigt får inte lagstiftning gå till, skriver Expressen på ledarplats.

Skolminister Lina Axelsson Kihlblom (S) vill veta vad landets alla skolansvariga egentligen gör för att motverka uppdelningen i ”bra” och ”dåliga” skolor - alltså skolsegregationen. Men ministern gör också klart att det inte handlar om att stänga skolor och skicka iväg elever med buss.

Svensk skola har haft en långsiktigt negativ trend, samtidigt som utbildning har prioriterats ned av medborgarna. Gabriel Heller Sahlgren är skolforskare och ett av hans rön är att lust och stort elevinflytande har samvarierat med sjunkande skolresultat. Han tror mer på att stimulera elevernas "karaktärsutveckling". (webb-radio)

En av huvudorsakerna till skolsegregationen i Sverige är friskolorna. Inom friskolesektorn är det aktiebolag och stora skolkoncerner som utgör den starkaste segregationskraften, skriver skoldebattören Sten Svensson.

Oavsett hur populär en friskola är vill regeringen kunna stoppa nyetableringar som leder till ökad skolsegregation. Det lagförslaget kommer inom kort att hamna på riksdagens bord. "I dag finns det för lite muskler för Skolinspektionen", säger utbildningsminister Anna Ekström (S).