Lärarfacken vill ändra antagningen till friskolor genom att ta bort kötid som urvalskriterium – för att minska skolsegregationen. "Det är inte svårt att genomföra och det är alldeles självklart att vi ska göra det", säger skolexperten Per Kornhall.

För att minska skolsegregationen vill både Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet ta bort kötid som urvalskriterium för antagning till friskolor. Det skriver ordförandena Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén på DN Debatt.

Kötid som urvalskriterium bidrar till den skolsegregation som uppstått med friskolereformen. För att minska de segregerande effekterna måste skolvalet regleras om med en skolvalsperiod kombinerat med förändrade urvalsregler och likvärdig information till alla, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet, och Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Om marknadsstyrningen av skolan granskades på det sätt man skulle kunna förvänta sig av de svenska journalisterna, hade den nog inte fått vara kvar. Det skriver Marcus Larsson, tankesmedjan Balans och skoldebattör.

Med struktur, tydlighet och krav lyckades man förbättra skolresultaten vid Sjumilaskolan i Göteborg. Hamid Zafar, skolans tidigare rektor, var med och vände den negativa trenden på problemskolan. "Vi valde att satsa på lärandet", säger han.

I Växjö, Örebro och Eskilstuna lade man ner skolor för att bryta skolsegregationen och försöka höja resultaten. Tidningen Grundskolan har pratat med tre lärare som var med.

Ett parallellskolesystem vi trodde vi avskaffat håller på att växa fram i ny form. Med en sämre skola för fattiga barn och en bättre för de bildade klasserna. I stort sett allt i den marknadsdrivna skolpolitiken ökar på skolsegregationen, skriver Per Sundgren, Jämlikhetsfonden och Sten Svensson, Nätverket för en likvärdig skola.

Det fria skolvalet till Stockholms gymnasier ställer innerstaden mot förorten och sorterar ungdomarna efter klass och härkomst. "Det är intressant att eleverna på elitskolorna säger sig vara för mångfald, samtidigt som nästan alla är svensk övre medelklass", säger skolforskaren Eric Larsson.

Medan skolsegregationen i Göteborg ökar för varje år, ger alliansen skolan och de utsatta eleverna mindre resurser. Skolsegregationen skapar ett ogynnsamt samhälle för alla, skriver miljöpartisterna Karin Pleijel, Bosse Parnbring och Eva Ternegren.

Flera månader har gått sedan Trollhättan presenterade sin uppmärksammade utredning för att bryta skolsegregationen. De styrande politikerna har fortfarande inte bestämt sig, men moderaterna har sin åsikt klar.