Det är dags att granska skolans förändrade situation efter friskolereformen och skolpengens införande, skriver Gunnel Brydolf, pensionerad idrottslärare och specialpedagog.

Om syftet med nittiotalets friskolereform var att skapa en större mångfald på skolmarknaden så visar resultatet något annat. Det menar OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher.

Enligt Nyamko Sabuni (L), går det trögt att genomföra skolpolitiska reformer som partierna enats om i januariavtalet - och hon riktar nu kritik mot regeringen. Men Anna Ekström (S), håller inte med. "Vi jobbar mycket hårt för att få skolförslagen på plats", säger hon.

Liberalernas partiledare Nyamko Sabuni riktar nu hård kritik mot regeringen för att det går trögt att genomföra skolpolitiska reformer som partierna enats om i januariavtalet.

Hans Bergström, en av ägarna till Engelska skolan-koncernen, replikerar Robert Wengléns text i Fokus om valfrihetsreformerna.

Dags att ta empirin på allvar. Oroväckande mycket talar för att valfrihetsreformerna har lett till ett misslyckande. Det skriver ekonomie doktor och ordföranden i Lommas kommunstyrelse, Robert Wenglén (M).

Den svenska skolan har i decennier präglats av ideologer som konsekvent nedvärderat skolans kunskapsförmedling, hyllat elevernas egna sökande efter information och försökt bryta ner lärarnas auktoritet. Resultatet ser vi i skolan i dag. Det skriver Håkan Lindgren i den andra av tre texter om besluten som försämrat den svenska skolan.

I debatten om skolans problem handlar det mesta om the usual suspects – Göran Perssons kommunalisering och regeringen Bildts friskolereform. I själva verket har vi bakom oss flera decennier av dåliga beslut, kunskapsfientlig pedagogik och missriktade reformer. I tre artiklar beskriver Håkan Lindgren några av de beslut som systematiskt har försämrat den svenska skolan.

Friskolereformen närmar sig de trettio, men vägen efter genomförandet har kommit att bli långt ifrån spikrak, skriver Amanda Broberg i en krönika.

This paper demonstrates how a natural experiment in education can be used to estimate causal effects. The Swedish compulsory school reform extended basic education gradually across cohorts and municipalities, allowing for a difference-in-differences analysis. The paper summarizes the literature using this reform and shows that it provided individuals from low socio-economic backgrounds with better opportunities…

Undersøgelse viser, at halvdelen af eleverne ikke lever op til bevægelsesmålet i skolereformen fra 2014.

Eva Lindqvist, 63, har varit lärare i fyra decennier, upplevt fyra olika betygssystem, tre läroplaner och en lång rad andra förändringar av skolan.