Socialdemokraterna använder sin plattform i SKR för att bromsa helt nödvändiga reformer som förbättrar lärares förutsättningar och arbetsmiljö. Det är tydligt att de inte står på lärarnas sida, skriver skolminister Lotta Edholm (L).

Utredningarna är fulla av fraser alla kan skriva under på, men det är något som saknas, skriver specialläraren Niclas Fohlin i en krönika.

Förslagen från alla skolutredningar kostar pengar eller kräver fler lärare per elev – och med sjunkande barnkullar finns ett gyllene tillfälle att genomföra dem. Vi får hoppas att staten inte försitter det tillfället, skriver Per Kornhall.

Varför behöver vi en ny läroplan? Vad hoppas regeringen kunna uppnå i skolan? SvD:s Andreas Ericson intervjuar regeringens särskilda utredare Thomas Persson. (webbradio)

Det nya systemet kan ge rättvisare bedömningar och motivera elever på riktigt. Det skriver Susanna Birgersson på ledarplats.

Jag hoppas att regeringen vågar genomföra de föreslagna förändringarna, skriver Tim Svanberg i en ledarkrönika.

Hur ska vi veta vad som är felet om utvecklingen inte går åt rätt håll i skolan när alla förändringar görs på en gång? Det undrar debattören Ulla Hamilton.

Vi hoppas att politikerna nu genomför reformerna så att fler får möjlighet att framgångsrikt slutföra sina studier, skriver regeringens särskilda utredare Magnus Henrekson, Joanna Giota och Thomas Persson i en gemensam debattartikel.

10. klasse lukkes og adgangskravet til det almene gymnasium skærpes.

Trettio år av orättvisa betyg – nu görs systemet om i grunden så att de nationella proven blir avgörande för slutbetyget. Men elever varnar för att förändringen kan leda till mer stress. "Är skolans uppdrag att förmedla kunskap, eller att lära eleverna att bli bra på att skriva prov", undrar Jonatan Lamy, Sveriges elevkårer.

Idag presenterar Socialdemokraterna en reformagenda för svensk skola. Det är hög tid att ta tillbaka kontrollen över skolan, skriver Magdalena Andersson (S), Åsa Westlund (S), och Lisa Nåbo (S).