Fem miljarder kronor av skolans pengar kan läggas på undervisning istället för skolbyråkrati, skriver Metta Fjelkner.

Trots att Göteborgs kommun går med miljardöverskott tvingas stadsdelarna skära kraftigt i verksamheter som skola och fritids. "Nu behövs en ny politik som på allvar förstår vikten av att satsa på barnen", skriver Ann Nolin, Barnpartiet.

Sommarjobb för alla gymnasister. Ett sådant förslag utlovade S partisekreterare Carin Jämtin i sitt förstamajtal. Samtidigt anklagade V-ledaren Jonas Sjöstedt regeringen för att vara idélös och passiv.

Kraven på dokumentation i skolan upplevs som allt mer omfattande. Det handlar om bland annat omdömen, pedagogiska planer och anmälningsskyldighet av kränkande behandling. Nu lovar regeringen översyn.

En höjd bankskatt för Sveriges fyra storbanker kan ge 23 000 utbildningsplatser för unga arbetslösa och dessutom 20 000 sommarjobb för unga under 2013.

Snart har en hel vecka förlupit utan att någon axlat ansvaret för skolfrågorna i Simrishamn. Barn- och utbildningsnämnden skulle i onsdags besluta om en ny organisation av skolorna, men mötet fick ställas in och inga beslut kunde fattas. Skolan har hamnat i ett vakuum.

Jobba halvtid och plugga ­halvtid. Med ett utbildningskontrakt vill Socialdemokraterna minska arbetslösheten bland unga. – En dyr satsning, där man går i samma fälla som regeringen, säger Aftonbladets politiska kommentator Lena Mellin.

Alla ska ha en gymnasieexamen före 25 års ålder. Det är målet med det utbildningskontrakt för unga som Socialdemokraterna nu lanserar.

Det blir ingen flytt till Solna för Karlbergs skola i Stockholm. Miljön runt omkring den nya skollokalen anses för dålig.

Nästan hälften av stadsdelarna i Göteborg väntas gå sämre än budget under 2012. Majorna-Linné är sämst i klassen och måste spara 12 miljoner.

Utbildningsförvaltningen i Herrljunga kommun varslar 30 personer på grund av arbetsbrist. Varslet berör både anställda i gymnasieskola, grundskola och barnomsorg.

Läraryrkets status, undervisningens kvalitet och de sjunkande kunskapsresultaten är exempel på frågor som borde vara i fokus av debatten – men av någon anledning tar debatten inte fart, skriver Ingrid Carlgren, professor i pedagogik.