Att dessa modesta merkostnader – som enkelt kan ersättas genom att skolpengen justeras upp – skulle riskera friskolors existens framstår som en stark överdrift, skriver fyra nationalekonomer i en replik.

Kloka politiker måste inse att dagens modell bygger på felaktiga premisser. Skolpengen är individuell samtidigt som undervisning sker i grupp. Den här gynnar bara de vinstmaximerande friskolorna, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Skolan har flera allvarliga problem. Men när S-politikerna tar upp frågan vill de ha sänkt skolpeng för friskolorna och omfördela elever mellan skolor. Detta är inga bra lösningar, skriver M-politiker i en replik.

L-politiker: En mer likvärdig skola kräver reformer med JA-partierna.

Konkurrens om att driva skolor inom givna ramar kan vara bra men den vilda västern-liknande marknad som systemet med skolpeng skapat i Sverige är dålig. Det skriver Erik Söderlind i en slutreplik.

Argumenten mot skolpeng bygger på osaklig kritik som vi vill bemöta. Det skriver företrädare för Svenskt Näringsliv i en replik.

Några avfärdar utredningens förslag, andra stödjer dem fullständigt. Åsikterna om friskolors skolpeng och kösystem går isär, och debatten om utredningen En mer likvärdig skola är långt ifrån avslutad.

Grundskolenämnden i Göteborg begär att friskolor ska häva sekretessen kring sin elevsammansättning. Annars kan de få lägre skolpeng.

Politiken behöver bita i det sura äpplet och inse att skolpengssystemet var feltänkt från början. Den extrema etableringsfrihet som systemet skapat är osund, skriver Erik Söderlind, advokat och specialist inom konkurrensrätt.

De stora friskoleföretagen Academedia och Engelska skolan är starkt kritiska till förslaget att minska skolpengen till friskolorna för att de har ett enklare uppdrag. Samtidigt gör de stora vinster.

Gabriel Heller-Sahlgren har utifrån den rapport han publicerat tillsammans med Svenskt Näringsliv återigen riktat kritik mot utredningen En mer likvärdig skola. Han menar att vi i vår replik blandar bort korten. Tvärt om menar vi och vi återkommer här med klargöranden, skriver Björn Åstrand, utredare, Utredningen om en mer likvärdig skola, i en replik.

Representanter för utredningen ”En mer likvärdig skola” kritiserar min granskning av deras analyser och förslag om att göra ett skolpliktsavdrag i beräkningen av friskolornas ersättning. Förutom att upprepa felaktigheter, och ignorera stora delar av min kritik, försöker de dock tyvärr mest blanda bort korten, skriver skolforskaren Gabriel Heller-Sahlgren.