För att få skolpeng måste det finnas en viss nivå på lokaler, läromedel, personal och annat. I vården är det självklart med sådana krav, men av någon anledning har vi lämnat skolan närmast helt kravlös, skriverJohan Enefeldt på ledarplats.

Låt-gå-attityden kring marknadsskolan kan inte få fortsätta. Det är ingen mänsklig rättighet att få driva en skola. Jag hoppas att Liberalerna nu ska vara beredda att göra upp med marknadsskolans avarter och bidra till en nödvändig reform av skolpengen, skriver Anna Ekström (S).

Att Göteborgs kommun strypt skolpengen till Römosseskolan är ett välkommet beslut. Nu borde skolan stängas för gott och det måste bli lättare att granska liknande skolor som kopplas till islamistiska nätverk, skriver Aje Carlbom, Malmö universitet, Magnus Ranstorp och Peder Hyllengren, Försvarshögskolan.

Hon har läst alla 290 kommuners budgetar. Och funnit att 97 procent av dem har underskott i skolverksamheten. "Det är en ganska skrämmande läsning", säger rektor Linnea Lindquist som skrivit en bok om hur friskolorna och skolpengen förstör för de kommunala skolorna.

Skolan är inte som andra marknader och utbildning kan inte alltid ses som en produkt, skriver Liberala lärare i en slutreplik.

Skolpengssystemet är enkelt, tydligt och ger makten till den enskilde. Det vore ett stort misstag att skrota det, skriver Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund, i en replik.

Den svenska skolans sjunkande resultat är en följd av de destruktiva ekonomiska incitament som skapas av skolpengsystemet. Detta system måste avvecklas, skriver sammanslutningen Liberala lärare.

De privata skolorna har varit föremål för konstant debatt de senaste tjugo åren. Amal Lahlou ställer här nedan en fråga om skolpengen.

Den enda utdelning som är aktuell på fristående bygdeskolor är utdelning av ideella arbetsuppgifter, skriver BT:s krönikör Sten Tolgfors.

Avskaffa skolpeng, skolaktiebolag och påstådda ”valfrihetsreformer” och låt skolan bli en fristad från marknadslogiken, skriver Daniel Suhonen, chef på det fackliga idéinstitutet Katalys.

Efter att ha läst repliken från Johanna Jaara Åstrand, förbundsordförande Lärarförbundet, blir jag inte klar över om hon delar min uppfattning att en friskolelev ska vara lika mycket värd som en kommunelev, skriver Peje Emilsson, grundare av Kunskapsskolan.