”Möjligheten att förbjuda plagg som signalpolitik finns inte i skollagen”, säger Sara Andersson, avdelningschef på Skolverket, om Staffanstorps beslut att införa nolltolerans mot huvudduk på flickor.

Vi behöver ge lärarna makten att utöva god undervisning och det sker delvis genom att de får tillgång till lärarhandledningar som är så pass gedigna och praktiskt orienterade att de med hjälp av sin pedagogiska fantasi kan skapa undervisningsformer där eleverna inte bara behöver anstränga sig utan också vill anstränga sig. Sådana handledningar finns knappt i dag, skriver…

Resultaten i den svenska skolan blev sämre i takt med att den traditionella undervisningen fasades ut och den progressiva pedagogiken tog över. Om budskapet i nya boken ”Glädjeparadoxen” är korrekt måste vi backa bandet och göra skoldagen tråkigare, skriver DN:s Erik Helmersson på ledarplats.

Klassisk lärarledd undervisning fungerar bättre än progressiva teorier om “eget lärande”, skriver Karin Pihl på ledarplats.

Nu har det snart gått ett år med ett lagstyrt ansvar för skolchefen i skollagen. Det är läge att stanna upp lite – hur har det har gått? skriver Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund

Skolan ska vara likvärdig för alla elever oavsett var eleven bor eller vilken skola eleven går i. Även en liten huvudman måste ha tillräcklig kapacitet att för att ge sina elever allt det skollagen kräver, replikerar Tommy Lagergren, biträdande generaldirektör för Skolinspektionen.

Den progressiva pedagogikens fokus på glädje, elevdemokrati och elevledda metoder har haft negativa effekter på kunskapsinhämtningen. Skollagen och läroplanerna bör ändras så att progressiva skrivningar lyfts ut och elevers plikt att jobba hårt i skolan betonas, skriver Gabriel Heller-Sahlgren, forskare vid London School of Economics och Institutet för näringslivsforskning, och Nima Sanandaji, tekn dr samt…

Nedräkningen börjar mot nya regler i förskola och skola. Från den 1 juli ska förskolechefer kallas rektorer och få genomgå befattningsutbildning, precis som övriga rektorer.

Utbildningsminister Anna Ekström (S) väljer att fokusera på elevers plikt att sköta sig – i stället för att tala om det verkliga problemet: att kommunerna inte klarar av skoluppdraget. Vi är förbluffade, skriver nätverket Barn i behov.

Det är alldeles utmärkt att företrädare för Socialdemokraterna börjar låta som Liberalerna i synen på skolan men regeringen kan inte ena dagen meddela att man inte tänker ändra skollagen för att öka lärarnas befogenheter för att nu låtsats som att man vill det, skriver Liberalernas skolpolitiske talesperson Roger Haddad.

Stöket i skolan måste få ett slut. Barn- och elevombudets funktion måste avvecklas i sin nuvarande form och Skolinspektionens uppdrag och organisation genomgå en total reformering, skriver Roger Haddad (L).

Skolplikt, vad betyder det egentligen? Plikt för eleven att gå i skolan, eller plikt för skolan att låta eleven vara där oavsett hur hon beter sig? skriver Matilda Molander på ledarplats.