Alla frågor som har behandlats under den gångna politikerveckan i Järva har en sak gemensamt: de drabbar barnen hårdast, skriver DN på ledarplats.

Koranundervisning har väckt debatt i Borlänge. Kent Karlsson, rektor på Tjärnaängskolan menar att koranstudierna går ut över de vanliga studierna. Men 20-åriga Iimaan som studerar Koranen efter skolan tycker att oron är överdriven. "Om de går och läser koranen tror jag inte gör dem mycket tröttare än att gå på typ en fotbollsträning", säger hon.

Koranstudier förekommer på många håll i landet. Flera akademiker vill se mer forskning om de olika tolkningarna av islam som lärs ut till svenska barn och unga. Men de efterfrågar också en mer öppen dialog. "Om eleverna inte hinner med sina läxor, måste oron kommuniceras", säger professor Jenny Berglund som forskar om koranundervisning.

I Borlänge har koranundervisningen väckt debatt mellan den lokala moskén och skolan. Skolpersonal oroar sig för att koranstudierna går ut över den ordinarie skolan – och att eleverna påverkas negativt av det som lärs ut.

Hela Skåne är på väg att bygga sig ett jätteproblem med det fria söket, skriver Sydsvenskans Andreas Ekström i en krönika.

Lärarbrist och segregation i skolorna är de största utmaningarna som svenska skolor står inför, enligt Skolverkets nya kartläggning. Malmö jobbar på flera sätt för att locka fler lärare till kommunen.

Det är fel att lyfta bara de senaste årens migration. Visst har den ställt saker på sin spets, men problemet har funnits i årtionden. Utanförskapsområdena växer och samtidigt har kunskaperna och likvärdigheten i skolan sjunkit år för år. Det skriver Åsa Fahlén, ordförande Lärarnas Riksförbund.

Lärarbristen, skolsegregationen och den lokala styrningen av skolan är tre områden som måste prioriteras för att skolan ska förbättras. Under våren har därför Skolverket kartlagt kommuners och fristående skolors arbete inom de tre områdena. Syftet är att hitta konkreta åtgärder som kan stärka kvaliteten i skolan. Nu presenteras resultaten.

Kartläggning av hur huvudmän arbetar för att motverka skolsegregationens negativa effekter. (pdf)

Lärarbristen, skolsegregationen och den lokala styrningen av skolan är tre områden som måste prioriteras för att skolan ska förbättras. Under våren har därför Skolverket kartlagt kommuners och fristående skolors arbete inom de tre områdena. Syftet är att hitta konkreta åtgärder som kan stärka kvaliteten i skolan. Nu presenteras resultaten.

Lärarbrist och skolsegregation. Skolan har problem som måste hanteras, anser Skolverket som vänt sig till skolchefer och rektorer hos 49 skolhuvudmän för att få råd.

Den svenska skolan har problem, Bristen på lärare, segregationen och styrningen på lokal nivå är tre viktiga ödesfrågor som måste hanteras. Skolverket har intervjuat skolchefer och rektorer hos 49 skolhuvudmän om vad som behöver göras. Resultatet kan sammanfattas i tio punkter, skriver Peter Fredriksson, Skolverket.