En kvinna i Skåne placerades i särskola som barn, trots att flera psykologutredningar pekade på att hon var normalbegåvad. Nu kräver hon kommunen på drygt en halv miljon kronor, skriver Ystads Allehanda.

År 2013 reformerades gymnasiesärskolan. Men hur har reformen tagits emot av skolhuvudmän och skolor? Vilka möjligheter och utmaningar finns med den reformerade gymnasiesärskolan? Under våren 2015 kommer Skolverket att genomföra en uppföljning och analys av den reformerade gymnasiesärskolan.

Assistansbolag begär ut klasslistor från särskolor i jakt på nya kunder, skriver Upsala nya tidning.

Assistansbolag marknadsför sig direkt gentemot föräldrar till särskolebarn med hjälp av klasslistor, rapporterar unt.se. Skolorna lämnar ut klasslistorna, eftersom reglerna om skyddade personuppgifter är oklara.

Vinstdrivande företag får ut klasslistor på elever i Uppsalas särskolor, en växande trend enligt Riksförbundet för rörelsehindrade.

Vad händer med ungdomarna som går ut gymnasiesärskolan? Högskolan i Halmstad har kartlagt drygt tolv tusen före detta särskoleelever och slår hål på myten om att de flesta hamnar i daglig verksamhet.

Webbtävlingen särskoleeleverna i Sundsvall deltar i går ut på att ge elever och lärare en möjlighet att lära sig mer om webb, internet och webbpublicering.

Ärendena ligger några år tillbaka i tiden, och rör anmälan om mottagande i grundsärskolan. Skolinspektionen har nu beslutat i samtliga fall, och anser att Nordanstigs kommun inte följt bestämmelserna för hur placering i grundsärskola ska gå till.

Forskare inom handikappvetenskap ser problem med kortsiktigheten i Falkenbergs satsning på unga från gymnasiesärskolan.

När det handlar om att anställa unga från gymnasiesärskolan är de privata arbetsgivarna långt mycket bättre än vad kommunerna är. Någonting som man nu vill förändra i Falkenbergs kommun.

2010 hade gymnasiesärskolan Höghammar cirka 350 elever från hela landet – och lika många anställda inom skola, boende och fritidsverksamhet.

Särskolan är ett bra alternativ för många barn och ungdomar. Men risken är att eleverna inte förbereds för arbetsmarknaden utan sorteras bort redan från början, trots att många av dem skulle vara både betjänta av och fullt kapabla att utföra riktiga arbeten, skriver Susanna Birgersson.