Kommunikationsmetoden ”facilitated communication” har tidigare använts som en av många kommunikationsmetoder med särskoleelever i Göteborg. Men sedan Skolinspektionen gav ett föreläggande används den inte längre i våra skolor.

Placering i särskolan är idag ett beslut som är noga övervägt och grundar sig i omfattande utredningar. Särskolans krav är lägre ställda än grundskolans av en anledning.

Att bli felplacerad i särskola eller att förnekas en plats i särskola trots ett uppenbart behov är två lika grova övertramp som inte anstår ett modernt välfärdssamhälle.

Ungdomar som gått särskola i gymnasiet står långt utanför arbetsmarknaden – och är helt utestängda från att komma in på högre utbildning som högskola, universitet och yrkeshögskola på grund av ogiltiga betyg och stigmatisering, skriver Carl-Christian Frunck på DN.Åsikt.

"Jag tycker det är ett jäkla slarv. När de gör på det här sättet förstör de så mycket för mig och för andra som är felbedömda. Det säger Rasmus Sjöholm som tillsammans med sin tvillingbror Robin flyttades till särskola i årskurs fyra utan någon ordentlig utredning

Det är besvärligt för lärare att utreda elever i gränslandet. Ta hjälp av ­varandra, råder särskoleteamet i Södertälje.  

Fortfarande går många elever i särskolan utan att ha fått en ordentlig utredning. Mer än var fjärde granskad kommun fick i fjol kritik av Skolinspektionen.  

Skola för ”efterblivna” eller rent av ”idioter”. Skolverkets arabiska översättning av ordet särskola får hård kritik.

Radioprogrammet Kaliber har avslöjat att humbugmetoden ”faciliterad kommunikation” används på särskolor i Göteborg för att få funktionshindrade att kommunicera. Göteborgs kommun måste nu be offren för detta om ursäkt. Det skriver Mats Reimer, barnläkare och bloggare.

Lucas, Majlinda, Felix, Louise, Emil, Orinta, William och Kevin förbereder sin vernissage. De går i grundsärskolan i Falkenberg och har skildrat sin närmiljö.

Mer än hälften av de rektorer som svarat på enkätundersökningen svarar att det är ganska eller mycket svårt att ordna så kallade apl-platser, arbetsplatsförlagt lärande, för sina elever.

Många elever som går gymnasiesärskolan får inte den praktikplats som de har rätt till, visar en undersökning från Skolverket. Men i Norrköping har man jobbat hårt för att få fram platser.