Sai kommer ursprungligen från Indien men går i en skola för särbegåvade barn på Manhattan i New York. Sais föräldrar valde att flytta till USA när hon var fem. Detta gav Sai möjlighet att leva ut sin fulla akademiska potential. Sai tänker att kanske kommer hon bli hjärnkirurg när hon blir stor. (webb-tv)

Att skapa goda relationer med eleverna för att förstå vilka behov de har och vilka eventuella anpassningar som behövs är något samhällskunskapsläraren och mentorn Cecilia Elfors återkommer till. Särskild begåvning är något de håller på att lära sig mer om. Att 17-åriga Vilma Lindvall har börjat på skolan har gett extra skjuts i det arbetet.

Hon har kämpat mot mobbning, depression och självmordstankar sedan hon var sex år gammal. Och mot skolan som inte kunde hantera hennes höga begåvning. Först på gymnasiet mår Vilma bra igen.

Mona Liljedahl är gymnasielärare och jobbar som specialpedagog. Hon har skrivit två böcker i ämnet särskild begåvning och är medförfattare till Skolverkets handledningsmaterial ”Särskilt begåvade elever” som gavs ut 2015.

Att skapa goda relationer med eleverna för att förstå vilka behov de har och vilka eventuella anpassningar som behövs är något samhällskunskapsläraren och mentorn Cecilia Elfors återkommer till. Särskild begåvning är något de håller på att lära sig mer om.  

Permanenta spetsutbildningar i grund- och gymnasieskolan och bättre möjligheter att läsa kurser på en högre nivå. I mars nästa år ska Skolverket presentera förslag till regeringen på hur skolorna ska arbeta med elever som lätt når kunskapskraven.

Anita Kullander har under sitt yrkesverksamma liv som psykolog arbetat mycket med barn med särskilda begåvningar, barn som har väldigt lätt för sig i ett eller flera skolämnen.

"Det här är ingen gräddfil, ingen finare förskola." Det säger förskolan på Kungsholmen som nu ska rikta sig till "särskilt begåvade barn", en nyhet som fått stort genomslag.

I höst startar Stockholms första förskola för särbegåvade barn på Kungsholmen. 30 barn ska få specialpedagogik anpassad för just deras begåvning.

En rapport som Svenskt Näringsliv publicerar i dag visar att Sverige hade kunnat ha betydligt högre tillväxt om landets elever presterat bättre på internationella prov. Att öka andelen friskoleelever och den lärarledda undervisningen skulle höja tillväxten betydligt, skriver rapportförfattarna Gabriel Heller Sahlgren och Henrik Jordahl.