Energi är ett ganska abstrakt begrepp. Att arbeta med samhällsfrågor som har naturvetenskapligt innehåll gör området konkret, tycker Cristian Abrahamsson.

Innan journalisten Martin Schibbye intervjuade presidenten i Eritrea bad han Vallhamra skola om hjälp med frågorna. ”Vi tar del av verkligheten och är med och påverkar den”, säger Kajsa Hedlund, lärare på Vallhamra skola i Partille.

Tyvärr gäller mätningen dock inte läsförståelse, matematik eller naturvetenskap. ICCS kontrollerar i stället skolbarnens ”kunskaper, värderingar och engagemang i medborgar-, demokrati- och samhällsfrågor”. Men inte ens när det gäller värdegrundsfluff är svenska skolans resultat något att självklart jubla över, skriver Per Gudmundson.

Det finns en stark konsensus bland lärare om hur viktigt skolans demokratiuppdrag är. Det säger SO-läraren Fredrik Astin med anledning av elevernas goda samhälls- och demokratikunskaper. Men vi kan inte slå oss till ro, menar både han och utbildningsministern.

Svenska elevers kunskaper om samhällsfrågor är bland de bästa i världen, det redovisar Skolverket i en ny rapport.

Danske skoleelever er klædt bedst på, når det handler om at forstå politik, demokrati og samfundsforhold.

Svenska åttondeklassare placerar sig högt i en ny internationell kunskapsmätning om samhällsfrågor. De svenska eleverna har dessutom förbättrat sina resultat mest sedan den förra mätningen 2009.

Äntligen en skolstudie där Sverige hävdar sig väl. Det var lätt att förstå entusiasmen när utbildningsministern kommenterade det internationella kunskapstestet i samhällsfrågor, ICCS. Men tyvärr är det för tidigt att korka upp champagnen – vid närmare granskning verkar framgången inte så stor, skriver Tobias LIndberg.

Samhällskunskap är både roligt och angeläget, tycker åttondeklassarna på Rålambshovsskolan i Stockholm. "Det är viktigt att man lär sig samhällskunskap. Det är ju ändå vi som kommer att styra samhället i framtiden", säger Tova Liljendahl.

Svenska högstadieelever toppresterar när det gäller samhällskunskaps- och demokratifrågor. Det visar en internationell undersökning som presenteras idag. "Svenska elever och lärare har anledning att vara stolta", säger Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson.

Svenska elever hör till den absoluta toppen i ett internationellt kunskapstest i samhällsfrågor. Sverige har dessutom förbättrat sitt resultat markant sedan den förra mätningen. Men skillnaderna mellan olika elevgrupper är fortfarande stora.