"Bristfällig kunskap viktig orsak till att skoldåden har kunnat ske"
Skola och samhälle behöver nu ta detta fasansväckande och svårförståeliga fenomen på största allvar genom att strukturera och systematisera det förebyggande arbetet utifrån den kunskap som finns för att tidigare upptäcka elever som riskerar vara i riskzonen, skriver Magnus Wårhag, psykolog.