Kunskaper, värderingar och engagemang i medborgar-, demokrati- och samhällsfrågor hos svenska 14-åringar i ett internationellt perspektiv. (pdf)

I den här promemorian beskrivs terminsbetygen i årskurs 6 vårterminen 2017 utifrån den officiella statistiken. Det är nu femte året som eleverna får betyg i årskurs 6. (pdf)

Nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet. (pdf)

Redovisning av Skolverkets uppdrag om att genomföra insatser för att höja yrkesutbildningens kvalitet och attraktionskraft. (pdf)

Delredovisning av regeringsuppdraget om en översyn av läroplanen för förskolan (U2017/1929/S). Avser plan för genomförandet. Uppdraget gavs i särskild ordning den 20 april 2017. Uppdraget ska slutredovisas senast den 23 mars 2018. (pdf)

Rapporten baserar sig på IIS undersökning Svenskarna och internet 2017. Sedan år 2000 har World Internet Institute samlat in data om hur den svenska befolkningen använder informations- och kommunikationsteknik samt hur detta påverkar enskilda individer, familjer och samhället. (pdf)

I denna undersökning har Lärarnas Riksförbund läst och analyserat samtliga Skolinspektionens skolbeslut för dessa prioriterade grundskolor med årskurs 7–9 som fick tillsyn under 2016 och som fick kritik av Skolinspektionen på något bedömningsområde. (pdf)

Skolinspektionen har granskat hur 22 förskolor arbetar med att stimulera och utmana barnens lärande inom matematik, naturvetenskap och teknik. Resultatet visar att en majoritet av förskolorna behöver utveckla arbetet så att det utgår från alla så kallade strävansmål i läroplanen.

Datainspektionen har granskat betänkandet EU:s dataskyddsförordning och utbildningsväsendet huvudsakligen utifrån myndighetens uppgift att verka för att människor skyddas mot att deras personliga integritet kränks genom behandling av personuppgifter.

Undersökningen har genomförts av Novus på uppdrag av Lärarförbundet. (pdf)

Det här är den tredje rapporten inom den nationella utvärderingen av Läslyftet. Det är en utvärdering av Läslyftets moduler, material för kompetensutveckling. Forskare har utvärderar de 14 modulerna som deltagande skolor kunde välja bland under läsåret 2016/17. (pdf)

Den här rapporten visar att IKT i undervisning kan vara effektiv under vissa förutsättningar och att läraren spelar en betydelsefull roll i sammanhanget. (pdf)