Läsåret 2023/24 läste totalt 5 669 elever i grundskolan ett minoritetsspråk som modersmål, vilket är en minskning sedan läsåret 2021/22. Minskningen gäller alla minoritetsspråk utom jiddisch, där antalet elever ökat något. (pdf)

Studiens övergripande syfte är att beskriva förutsättningar och hinder för romskt liv i Malmö. Syftet är också att beskriva förutsättningar, möjligheter och utmaningar som tjänstepersoner som arbetar med romsk inkludering upplever för sitt och kommunens arbete med att förverkliga lagen om nationella minoriteten avseende romer. (pdf)

Barn och unga har olika förutsättningar att klara skolgången. Skolan har därför ett kompensatoriskt uppdrag som innebär att alla elever ska få möjlighet att nå så långt de kan. Rapporten visar att verkligheten är en annan. (pdf)

I den här rapporten redovisar Skolverket enkätdata om svenska 15-åriga elevers användning av digitala verktyg i ett nordiskt jämförande perspektiv. I rapporten undersöks även relationen mellan elevernas användning och deras resultat på PISA-provet. (pdf)

Här sammanfattar vi statistiken över rektorsomsättning i grundskolan och gymnasieskolan för de som var rektorer läsåren 2014/15–2022/23. (pdf)

Skolinspektionen har på uppdrag av regeringen genomfört en granskning av skolornas arbete med extra anpassningar och särskilt stöd till elever i de obligatoriska skolformerna och i fritidshemmet. Läs rapporten. (pdf)

I en färsk rapport från Friskolornas riksförbund har skolekonomen Gustav Blomberg granskat alla skolnedläggningar i Sverige under de senaste tio åren. (pdf)

Rapporten tittar på hur barn från familjer med hedersnormer påverkas när deras föräldrars värderingar om jämställdhet, demokrati och självständighet står i konflikt med förskolans värderingar. Den undersöker även hur de konkurrerande normerna påverkar förskolans möjligheter att nå sitt samhällsuppdrag. (pdf)

Den här rapporten diskuterar hur man kan skapa ett bättre system för kunskapsuppföljning i den svenska grundskolan och hur resultaten i sin tur kan användas för att förbättra informationssystemet. (pdf)

I rapporten presenteras en enkätstudie gjord med 13 000 legitimerade lärare – från förskoleklass till gymnasiet. Målsättningen är att bidra med förståelse för vilken betydelse lärarlönelyftet och karriärtjänster för lärare har haft för lärares yrkesroller, relationer och arbetsuppgifter. (pdf)

I den här rapporten ger Skolverket en aktuell bild av enskilda huvudmän i grund- och gymnasieskolan. Rapporten beskriver dels friskolesektorns utveckling och omfattning, dels variationerna bland enskilda huvudmän när det gäller till exempel storlek, juridisk form och geografisk spridning. (pdf)

Här kan du ta del av resultaten från Skolenkäten 2024. Årets omgång omfattar svar från nära 400 000 elever, lärare och föräldrar. Skolenkäten görs en gång per år och då deltar hälften av landets skolor. Under 2024 deltog totalt 3 096 skolor från Trelleborg till Kiruna.