Småungar & medier 2012/13 är den andra rapporten om små barns medieanvändning sedan 2010. 2 000 föräldrar till barn mellan 0 och 8 år har tillfrågats om barnens medievardag och attityder rörande medieanvändning. (pdf)

I rapporten ”Sverige som universitetsmarknad” av Patrick Krassén, policyanalytiker vid Svenskt Näringsliv, föreslås åtgärder på flera områden för att underlätta etableringen för nya aktörer inom högre utbildning, både svenska och utländska. (pdf)

Rapporten beskriver bland annat vad Skolinspektionen gör för att undvika onödig belastning för dem som ska lämna in dokument till myndigheten. (pdf)

Läs Förvaltningsrättens avgörande.

En ny rapport från Skolverket undersöker tillgången på yrkeslärare i den nya gymnasieskolan, kartlägger hur efterfrågan ser ut på några års sikt och undersöker behovet av kompletterande material för att utveckla kunskapen i dessa frågor.

I en ny rapport från Skolverket beskrivs olika programtyper och program utifrån Skolverkets statistik. Programtyperna är yrkesprogram, högskoleförberedande program och introduktionsprogram.

I en ny rapport från Skolverket beskrivs och analyseras utvecklingen för den gymnasiala lärlingsutbildningen i relation till utvecklingen för yrkesprogrammen i stort.

Nio av tio lärare upplever att arbetsbelastningen har ökat de senaste åren. Det visar en ny undersökning från Lärarförbundet. Läs hela rapporten här (pdf).

Universitetskanslersämbetet har kartlagt hur många av landets ungdomar som har gått vidare till högskolan. Läs rapporten. (pdf)

Lärarnas Riksförbund frågat 800 lärare på lågstadiet som undervisar i ämnet svenska om förutsättningarna för undervisningen i momentet läs- och skrivinlärning. Läs rapporten. (pdf)

På utbildningarna till civilingenjör, jurist, läkare och psykolog tar studenter med lågutbildade föräldrar inte ut sin examen i samma utsträckning som studenter med högutbildade föräldrar. Det visar en ny rapport. (pdf)

Eleverna arbetar allt för ofta ensidigt, med inriktning på faktakunskaper. Det saknas ofta tillräckliga möjligheter att träna på att analysera, reflektera och kritiskt granska information. Det konstaterar Skolinspektionen. Det visar Skolinspektionens rapport. (pdf)