Skolans nationella prov ska bli digitala. Samtidigt minskar antalet obligatoriska nationella prov. Exempelvis ersätts de i årskurs 3 med obligatoriskt bedömningsstöd. Det föreslog regeringens utredare på torsdagen.  

Vid en presskonferens i dag presenterades en utredning om nationella proven och ett förslag om hur de kan förbättras. – Vi ser att det saknas ett helhetssystem i det nationella provsystemet i dag, säger Skolverkets utredare, Tommy Lagergren. Bland annat föreslogs ett minskat antal nationella prov och en digitalisering av dem.

I dag presenterar regeringens utredare förslag på nytt upplägg för de nationella proven i grund- och gymnasieskolan. Vad man kan vänta är förslag på digitaliserade prov, det vill säga att eleverna skriver proven – eller delar av dem – via dator. På så sätt kan rättningen delvis göras maskinellt.

Central rättning av de nationella proven är fel väg att gå för att minska lärares arbetsbelastning, anser Lärarförbundet. Det skulle dessutom sluka lärarresurser som istället behövs ute i klassrummen.

Grundskolan är obligatorisk och ingen elev behöver söka för att gå där. Men i bild, idrott och hälsa, musik och slöjd kan en skola få ordna färdighetsprov för att välja vilka som ska få komma in. Är det bra eller dåligt?

Gymnasieminister Aida Hadzialic säger ja till digitaliserade och centralt rättade nationella prov i gymnasiet – två veckor innan en utredning i frågan presenteras.    

Samtidigt som skolbetygen skenar dalar de svenska elevernas kunskaper. För att få stopp på betygsinflationen öppnar gymnasie- och kunskapslyftsminister Aida Hadžialić (S) nu för centralt rättade nationella prov i gymnasiet.

Bedömningsansvisningar till nationella prov ska från och med i vår nå lärare snabbare än i dag. Det har Skolverket beslutat.

Regeringen vill rätta nationella prov externt, och nämner International Baccalaureate (IB) som en förebild. Läraren Johan Hjertén arbetar med metoden. "Det är ett rättvist och likvärdigt system där ingen lärare känner press", säger han.

Så gör du om du vill höja elevernas inlärning med fler tester, enligt psykologen Carola Wiklund-Hörnqvist.

Tester används ofta för att mäta elevernas kunskaper. Men det finns starka belägg för att tester också bidrar till inlärning.

Regeringen vill att rättningen av de nationella proven ska skötas externt. "Idrottarens tränare är inte den som bedömer vem som vinner loppet. Lite så måste vi se på skolan också," säger gymnasie- och kunskapslyftsminister Aida Hadzialic.