Skolverket efterlyser ett nytt prov som på ett bättre sätt kan mäta de svenska elevernas kunskapsutveckling. DN:s granskning har väckt starka reaktioner, både bland politiker och i lärarrum.

Svenska elever presterar dåligt på Pisa-testet jämfört med många andra länder. Nu vill Skolverket ha ett nytt prov som på ett bättre sätt kan mäta svenska elevers kunskapsutveckling, uppger Dagens Nyheter.

Det faktum att eleverna klarar de nationella proven bättre kan också kan ha en annan förklaring. Ute i skolorna övas det inför nationella proven på ett stundom rent överdrivet sätt. Eleverna får plugga gamla provutgåvor tills de kan testernas utformning nästan utantill. Pisaproven föregås däremot inte av samma minutiösa förberedelser, skriver Sanna Rayman.

Betygen behövs för motivera eleverna. Så tolkar allianspartierna uppgifterna om Pisa-undersökningen. "Jag tycker, för kommande gånger, att lärarna bör upplysa om att det här testet ligger till grund för hur Sverige kommer mätas och jämföras med andra", säger statsminister Fredrik Reinfeldt.

Genom att koppla ihop datafiler om Pisa-undersökningen med slagningar i svenska register lyckades DN granska enskilda elevers och skolors resultat på testet och jämföra det med hur de presterat på nationella prov. Här svarar reporter Kristoffer Örstadius på hur granskningen gått till.

Om eleverna som gjorde Pisa-provet 2012 var motiverade att svara på frågorna eller inte har Hanna Eklöf, universitetslektor vid Umeå universitet, fått i uppdrag att ta reda på. Men tidigare studier som hon gjort har visat att svenska elever är ungefär lika motiverade som elever i andra länder.

Utbildningsforskaren Christian Bennet anser att man ska lita helt och hållet på Pisa och ta raset på väldigt stort allvar.

DN skriver i dag att Pisa-resultatet kan vara missvisande eftersom eleverna var provtrötta och omotiverade när testet gjordes. Men Pisa-generalen är skeptisk. – Det är ett misstag att inte ta Pisa-resultatet på allvar, säger Magnus Oskarsson, projektledare för Pisa.

Sverige måste se framåt i stället för att fortsätta älta Pisa-undersökningarna. Det anser rektor Henrik Kamp på Fridaskolan i Trollhättan. Hans elever presterade klart sämre än normalt när de skrev Pisaprov.

Den svenska grundskolan och gymnasiet får kritik av EU-kommissionen för sjunkande kvalitet på undervisningen. Kritiken bygger den på Sveriges stora tapp i den senaste Pisa-undersökningen.

Det internationella motståndet mot Pisa-undersökningen växer. Inget test kan mäta kunskap, skriver Tomas Steinfeld, kulturkorrespondent och professor i kulturvetenskap.

EU kritiserar Sverige för sjunkande kvalitet på utbildningen på grundskola och gymnasium.