Fram till 1990-talet var det svenska skolsystemet bland de bästa i världen på likvärdighet. Idag ligger man på en genomsnittlig OECD-nivå. Om man ska vända utvecklingen vad gäller skolans likvärdighet måste man ge sig på de krafter som skapar segregationen.

I samband med att Pisa-mätningen presenterats sattes läraryrket återigen under lupp. Skolvärlden har pratat med fyra lärare som ger sin syn på det senaste Pisa-resultatet.

Bland lärare och elever på Stenbocksskolan i Ulricehamn togs dagens Pisa-resultat emot med glädje.

Lyftet för svenska elevers läsförståelse i den nya Pisamätningen är glädjande. Men det vore välgörande om intresset för skolfrågor var lika starkt också mellan undersökningarna, skriver Anna Malin Karlsson i en kommentar.

Trendbrott i Pisa – kunskapsresultaten förbättras. Samtidigt flyttas fokus till regeringens favoritbekymmer: den bristande likvärdigheten., skriver Cecilia Garme i en kommentar

Klyftorna i Pisa ökar mellan de som presterar bäst och lågpresterande elever. OECD menar att missgynnade elever måste få bättre stöd om den svenska skolan ska lyfta. "Skolan har fortfarande stora problem med bristande likvärdighet", säger Anna Kaya, lärare i svenska som andra språk.

Resultaten har förbättrats i både matematik och läsförståelse, och det syns positiva tecken även när det gäller naturkunskap, även om det inte är statistiskt säkerställt. Men det finns skillnader mellan olika elevgrupper. Resultaten gäller för svenska elever i årskurs nio.

På Soldalaskolan i Södertälje gläds man åt dagens besked att svenska elevers resultat har förbättrats. "Men det är mycket kvar att jobba med", säger rektorn Kerstin Björkling.

Resultatet i Pisa-undersökningen gläder OECD, som dock påpekar att svenska lärare måste värderas högre av samhället.

Tidigare utbildningsministern Jan Björklund anser att det är den borgerliga regeringens skolpolitik som skapat förutsättningarna för vändningen i Pisa-resultaten.

Pisachock byttes till Pisaglädje när det visade sig att Sverige tagit ett rejält skutt uppåt. Gustav Fridolin (MP), tror att Sverige kan ligga i topp i nästa mätning.

Regeringen kommer att ytterligare förstärka politiken genom ett större statligt ansvar för skolan, prioritera skolan och lärarna i kommande budgetar och tydligt fokusera på en jämlik skola, skriver Gustav Fridolin (MP), Anna Ekström (S), och Heléne Hellmark Knutsson (S).