Danske elever scorer det hidtil dårligste læseresultat i en stor international læseundersøgelse. Flere elever er blevet dårligere læsere, og deres læselyst skraber bunden. Folkeskolen har spurgt forskeren bag den danske del af Pirls-undersøgelsen om, hvad der er gået galt – og hvad der skal til.

Masser af skrivning og fokus på de allersvageste læsere er noget af det bedste, lærerne kan ty til for at gøre elever til bedre læsere, mener flere eksperter efter international læseundersøgelse.

Det var både goda och dåliga nyheter när Skolverket presenterade den internationella kunskapsmätningen PIRLS 2021 som undersöker läsförmåga och attityder till läsning hos eleverna i årskurs fyra. Faktiskt mest dåliga nyheter. Det skriver NWT Ledarredaktion.

Läsförmågan bland fjärdeklassarna i Sverige blir allt sämre, det visar en ny internationell studie som presenterades i veckan. "Det är otroligt problematiskt", säger läraren Dan Åberg. Studien visar även att flickor presterar bättre än pojkar.

Läsförmågan bland svenska fjärdeklassare sjunker, enligt den globala studien Pirls. Studien bekräftar den bild som Sara Persson, lärare i svenska och svenska som andraspråk har: Att skolan misslyckas i sitt kompensatoriska uppdrag, i synnerhet när det kommer till läsning.

Läsförmågan hos svenska fjärdeklassare har försämrats tydligt, enligt den globala studien Pirls som görs vart femte år. Hör Pernilla Jonsson, Skolverket, Åsa af Geijerstam, läsforskare, och läraren Stina Solum. (webb-radio)

Det jämlika Sverige är ett minne blott. Barn som inte behärskar språket kan bli förlorare innan de ens satt sin fot i skolan, skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Läsförmågan hos svenska fjärdeklassare har försämrats, visar Pirls. Och det är gruppen av redan svaga läsare som vuxit. "Att orka läsa är en av de viktigaste saker du kan lära sig, säger skolbibliotekarie Heléne A Törnfeldt vid Sjöängsskolan, där särskilda lästimmar står på schemat.

Läsförmågan bland svenska elever sviktar. Men på Hammarkullsskolan har man motverkat den negativa trenden med en tydlig satsning på läskultur. "Vissa skolor lyckas för att vi inte bryr oss så mycket om vad Skolverket säger", säger biträdande rektorn Linnéa Lindquist.

Skillnaderna i läsförståelse i årskurs 4 ökar mellan elevgrupper och mellan skolor. Det visar den internationella kunskapsmätningen PIRLS 2021 som presenterats idag. Det är de resurssvaga eleverna som försämrat sina resultat mest. ”Sverige som kunskapsnation måste kunna bättre än så här”, kommenterar Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.

Svenska fjärdeklassare presterar sämre i läsundersökningen Pirls 2021. Skolminister Lotta Edholm (L) vill lösa problemet med bättre utbildade lärare. "Sluta blunda och se de egentliga orsakerna," säger Sveriges Lärares ordförande Johanna Jaara Åstrand.