Animerade lektioner via ett digitalt läromedel har i flera fall hjälpt nyanlända barn och ungdomar att komma igång med skolan från dag ett. Det säger en före detta rektor från Borås som i dag arbetar med projektet.

Ett tjugotal ensamkommande ungdomar som bott på asylboendet vid Butapalats i Växjö har förflyttats till Konga i Tingsryds kommun och har ingen möjlighet att läsa färdigt sitt läsår i Växjö.

Det behövs fler fadderhem i Växjö i samband med att ett av de större asylboendena avvecklas. Afghanske Mohammad Resai riskerade att tvingas flytta från sin skola och sina vänner i kommunen, men har nu fått ett fadderhem hos familjen Lindahl.

Språkundervisning och samhällsorientering kan inte vänta tills dess att en person får uppehållstillstånd. Det måste komma igång redan under asylprocessen, skriver företrädare för Vänsterpartiet i Helsingborg.

Lagförslaget som kan ge 9 000 ensamkommande en ny chans att få stanna är klart. Men för att det ska bli verklighet behöver Centerpartiet och Vänsterpartiet stödja förslaget.

Migrationsverket har ingen möjlighet att ta hänsyn till enskilda skolelever i den flyttkarusell som väntar 1300 familjer i Hälsingland när deras asylboenden dras in. Åtta elever vid Kilafors skola som fått besked om de inte hinner avsluta grundskolan före flytten, är bara några av alla de som drabbas.

"Det bästa är att köra runt eleverna till fler skolor". Det säger professor Pirjo Lahdenperä som har forskat kring hur nyanlända elever tas emot och hur integrationen fungerar.

Alla nyanlända barn får sin första kontakt med skolan på Välkomsten i Eskilstuna. Här tittar man på elevernas förutsättningar och kartlägger kunskaperna.

På två år har Eskilstuna tagit emot närmare 1.400 nyanlända grundskoleelever. Merparten av högstadieeleverna har hamnat på Stålforsskolan – och nu riktas kritik mot upptagningsområdena i kommunen.

Barn- och utbildningsnämndens ordförande Jari Puustinen (M) medger att det har blivit en olycklig situation på Stålforsskolan i Eskilstuna, som de senaste åren har tagit emot en stor del av kommunens nyanlända högstadieelever.

Att vi i skolan lär ut värdegrunder är nödvändigt om integrationen ska fungera, skriver Annelie Danling Brash, samordnare/förstelärare för nyanlända och lärande på Nyköpings högstadium.

På Nyköpings högstadium håller försteläraren Annelie Danling Brash föreläsningar för nyanlända elever om samhällets värdegrunder.