Vissa generella material och åtgärder kan vara bra för elever som är under tillfällig stress eller som väntar på utredning, men kan inte ersätta kartläggning och utprovning av insatser av kunnig personal”, skriver Jiang Millington, Malin Holm och Annelie Karlsson, aktiva i föräldranätverket Barn i Behov.

En del elever har det så kämpigt i skolan att de stannar hemma istället. De flesta av hemmasittarna har någon form av neuropsykiatrisk diagnos. "Har en elev varit hemma länge kollar jag efter diagnoser såsom autism, säger psykologen Maria Söderlund Alm, som dagligen träffar elever som blivit hemmasittare.

Eskilstuna kommun får kritik för bristande rutiner i överlämningen av elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar mellan grundskola och gymnasieskola, enligt en ny rapport.

Det finns mycket som samhället skulle kunna göra för att förhindra att vi som är föräldrar till barn med npf-diagnoser kraschar, men vi ser inte så många förslag. Här är vår lista på åtgärder, skriver fyra mammor som hellre vill förvärvsarbeta än gå på ändlösa möten för att få vardagen att fungera.

Hade lärarna haft mer kunskap om Eva-Lenas sons neuropsykiatriska diagnos hade hans skolgång sett annorlunda ut.

Lärarutbildningen ska förändras från juli 2021 och ge förskollärare och lärare bättre kompetens om barn med neuropsykiatriska svårigheter, och undervisning om sex- och samlevnad. Det föreslår regeringen i överenskommelse med L och C.

För att bättre kunna möta behoven hos barn och elever med neuropsykiatriska svårigheter föreslås förändrade krav i förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar- och yrkeslärarexamen i syfte att säkerställa studenternas kompetens i fråga om neuropsykiatriska svårigheter. I syfte att säkerställa studenternas kompetens inom kunskapsområdet sex och samlevnad föreslås förändrade krav i grundlärar-, ämneslärar- och yrkeslärarexamen.

I dag slås elever med NPF ur skolan, med stora kostnader för både individ och samhälle som följd, skriver Anki Sandberg, ordförande Riksförbundet Attention och Annica Nilsson, intressepolitisk ombudsman Riksförbundet Attention.

Allt fler barn får specialkost i skolan, och det som ökar mest är kost anpassad för barn med neuropsykiatriska sjukdomar.

Neka inte elever med särskilda behov tilläggsbelopp, utan arbeta systematiskt för att öka inkluderingen. Elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar ska inte betala för politikens ansvarslöshet, skriver Sven Bölte, Steve Berggren och Anna Borg på Center of neurodevelopmental disorders (KIND) vid Karolinska institutet

Läraren Alexander Skytte skriver om sin funktionsnedsättning: ”Vi har få fall där sådana som jag med en NPF-problematik inkluderas på arbetsmarknaden”.