Lärarnas riksförbund tänker anmäla Hörby kommun till Skolinspektionen, skriver Svenska Dagbladet. De styrande Sverigedemokraterna drev i måndags igenom en omtvistad ny policy om modersmålsundervisning i Hörby kommun.

I tre kommuner där SD är med och styr har anslagen till modersmålsundervisning minskat kraftigt. Lärarnas riksförbund tänker nu anmäla Hörby kommun till Skolinspektionen. Där ska man införa ett språktest som ska avgöra vem som har rätt till undervisning i ämnet.

Hörbys beslut att använda språktester för att avgöra barnens rätt till modersmålsundervisning väckte starka reaktioner – men språktester är inget unikt för Hörby.

Sverigedemokraterna i Skurup vill inför en ny policy i kommunens skolor: Eleverna får bara prata svenska under lektioner och raster.

Hörbys kommunfullmäktige röstade ja till den nya modersmålspolicyn. Vi vill göra bästa möjliga för varje skattekrona, menar Sverigedemokraterna.

Barn ska ges möjlighet att utveckla och använda sitt modersmål, skriver ABF:s Helén Pettersson och Monica Widman Lundmark i en replik till Louise Erixon (SD).

Det är fortfarande oklart hur Hörby ska kunna genomföra den besparing på modersmålsundervisning som klubbades igenom hösten 2018. I en ny policy skärper kommunen kraven på vilka elever som ska erbjudas modersmål. Men modersmålsläraren Farid Shar ställer sig frågande till policyns innehåll. (webb-radio)

Ämnet modersmål bör få en viktigare roll i skolan. Eleverna ska kunna läsa ämnet under den ordinarie skoldagen även om undervisningsgruppen blir liten, enligt ett utredningsförslag.

I detta betänkande redovisar Utredningen om modersmål och studiehandledning på modersmål i grundskolan och motsvarande skolformer sitt uppdrag.

På Scheeleskolan i Köping hänger den arabiska modersmålsundervisningen ihop med resten av undervisningen. Länken heter Tiyodora Abdulahad som i fjol prisades för sitt arbete.

Barnen i Rinkeby-Kistas kommunala förskolor har sammanlagt 84 olika modersmål och personalen 54. Ett problem, anser stadsdelsförvaltningen som nu inleder en stor språksatsning.

Approaches to integration of migrants, refugees and asylum seekers in schools vary widely in Europe. In particular, the teaching language to be used with newly-arrived migrant pupils can be a controversial topic. Should they learn only the host country language or should they be encouraged to keep their mother tongue?