Nyhetskategorier
Forskare: Därför når inte elever sin fulla potential i matte
Drivkraften sviktar och det är vanligt att högstadieelever tror att de skulle vara bättre i matematik om de ansträngde sig mer. – Många elever har potential att vara bättre i matematik, säger Astrid Pettersson, professor emerita vid Stockholms universitet.