Beliefs that boys are better at computer science and engineering could have ‘downstream effects’ on girls entering tech fields, one researcher says.

Teachers can help students build resilience and confidence in their math abilities through the power of reflection.

Addressing confusion in-person and keeping math challenging are key to ensuring students don’t lean on artificial intelligence bots, one expert suggests.

An abysmal showing by U.S. students on a recent international math test flabbergasted typically restrained education researchers. “It looks like student achievement just fell off a cliff,” said Dan Goldhaber, an economist at the American Institutes for Research.

Det är lätt att tro att läxhjälp är lösningen på alla problem. Men om vi verkligen vill hjälpa våra elever att lyckas, måste vi börja med att lära dem hur man lär sig, skriver läraren Setayesh Kormi Nouri.

Addressing confusion in-person and keeping math challenging are key to ensuring students don’t lean on artificial intelligence bots, one expert suggests.

För att skapa en stabil grund måste undervisningen prioritera det som är mest relevant för elevernas framtid. Sveriges elever förtjänar en ny kursplan i matematik, skriver Ludvig Filhm, Moderaterna i Hägersten/Liljeholmen.

Vi är inte bortskämda med positiva nyheter om tillståndet i skolan. Men i förra veckan kunde kunskapsmätningen Timss slå fast att svenska elever har förbättrat sina resultat i kärnämnet matematik, skriver Henrik Westman i en ledare.

Skolans kompensatoriska uppdrag får inte slarvas bort på oprövade insatser. Det kan vara värt med en tillbakablick när det gäller undervisningen i matte, skriver docent Johan Prytz.

"Rapporten är nedslående läsning. För att alla elever ska få grundläggande färdigheter som att läsa, skriva och räkna på plats så tidigt som möjligt, behöver de få ett relevant stöd tidigare än i dag. Därför utreds nu hur stödsystemet kan förbättras och stärkas samt genomför stora satsningar på speciallärare och mindre undervisningsgrupper", säger skolministern. 

Det går sämre för eleverna i matte och svenska än innan läsa-skriva-räkna-garantin infördes. Det konstaterar Skolinspektionen i en ny granskning. Orsakerna är enligt myndigheten att garantin är för komplex och att bestämmelserna krockar med skollagen.