Så fungerar Läsa–Skriva–Räkna-garantin två läsår efter start. (pdf)

Nästan varannan lågstadielärare anger att skolledningen inte anpassat verksamheten för den åtgärdsgaranti som ska se till att elever får rätt stöd tidigt, visar en ny undersökning.

När eleverna inte får det kollektiva lässtöd de behöver faller många, skriver läraren Filippa Mannerheim.

Den mest effektiva vägen till läslust och medie- och informationskunskap går via stärkta skolbibliotek och respekterad skolbibliotekariekompetens, skriver Anna Troberg, DIK.

Svenska 15-åringar ligger i topp vad gäller att sitta framför datorskärmar. Det är varken bra för kropp eller knopp. Däremot bör de läsa mer böcker – det skulle gynna även deras digitala lärande, skriver Expressens ledarredaktion.

Barn och unga läser allt mindre. Skolan har ett särskilt kompensatoriskt ansvar för elever som inte får med sig läsandet hemifrån. Men för varje slimmad kommunbudget, för varje vinstuttag kliver vi bort från en skola där fler elever ser att läsningen är mödan värd, skriver Ola Mårtensson i en krönika.

This report explores how 15-year-old students are developing reading skills to navigate the technology-rich 21st century. (pdf)

Hon efterträdde Sara Danius på stol 7 i Svenska Akademien. Övertygad om att allt går åt skogen utan kunskap. Två år senare är Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi bekymrad. "Jag ser det rent konkret på universitetet, att folk inte kan skriva längre", säger hon.

Högläsning är lika med demokrati och mer betydelsefull än många tror. Man kan inte nog understryka hur viktigt den är, tycker Grundskollärarens nya krönikor Mikhael Mikalides som arbetar som mellan- och högstadielärare på Storvretskolan i Botkyrka.

Ungas bristande läsande engagerar många. Läraren Karin Herlitz brinner för frågan och har länge jobbat för att inspirera till mer läsning i undervisningen. Något som hon menar gynnar samhället i stort.

Regeringen presenterar nya förslag för att stimulera läsandet bland barn och unga. Bland annat inrättar man ett läsråd inom Statens kulturråd.

Jag blir irriterad när det skrivs en hel artikel om läsning och läsutveckling i skolan utan att man nämner skolbiblioteken, skriver Tommy Bildström, bibliotekschef Nordmaling.