Lärare och bibliotekarier från Stenungsund, Örnsköldsvik och Västervik har belönats med Stora läspriset 2024 för sina insatser för att främja läsning bland barn och unga. Bland vinnarna finns Själevadskolans fritidshem i Örnsköldsvik, där läsning blivit en naturlig och lekfull del av fritidsbarnens vardag.

Lärarutbildningarna ska reformeras så att lärare lär barn att läsa med vetenskapligt säkerställda metoder. Men förändringen tar tid – därför krävs fortbildning av yrkesverksamma lärare.

En ny undersökning bekräftar vikten av att föräldrarna läser för sina barn. Men det finns en outnyttjad potential i mor- och farföräldrar och andra vuxna personer. "Vuxenvärlden behöver se sin viktiga roll när inte skolan kan fånga upp alla barn", säger Dilsa Demirbag-Sten, Berättarministeriet.

Karin Pettersson arbetar på Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC), och har under 20 år varit lågstadielärare på skolor där majoriteten av eleverna är flerspråkiga. I den här intervjun svarar hon på frågor om hur den tidiga läsundervisningen behöver anpassas för att stärka flerspråkiga elevers lärande.

Lässatsningen på Kroksbäcksskolan i Malmö engagerar hela skolan; även fritidsverksamheten, där pedagogerna ser goda möjligheter att väcka elevernas läslust. 

Nästan 45 000 fjärdeklassare slutförde tävlingen ”Den stora läsutmaningen” i fjol. På Rönnebyskolan i Västerås ser rektor Linda Ahlin läsutmaningen som ett sätt av flera att locka eleverna till läsning.

Andelen ungdomar som läser böcker regelbundet rasar desto äldre de blir. Det visar en rapport från Lärarstiftelsen. På Bokmässan i Göteborg försöker man vända trenden med ett nattklubbskoncept.

Årets Ingvar Lundbergpristagare slår ett slag för lyssneläsning, i en tid då många argumenterar emot.Folkbildaren och Läsrörelsens grundare Elisabet Reslegård får priset för decenniers arbete för läsningen.

Det här läsåret kommer jag att lägga ännu mer krut på att stärka elevernas läsförmåga och jag hoppas att ni är fler där ute som vill hänga på, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

Kun 33 prosent av norske foreldre leser eller lytter til bøker med barna sine, viser en nordisk undersøkelse, hvor nordmennene kommer dårligst ut.

Skolminister Lotta Edholm (L) kommenterar nu regeringens och Sverigedemokraternas förslag om att införa en tioårig grundskola år 2028. Hon hoppas att det ska leda till en mer likvärdig utbildning över landet och förbättrad undervisning i läsning, skrivning och räkning.

Nydalaskolan i Malmö har de senaste åren satsat extra på att öka elevernas läslust, något som gett resultat.