Fredrika skola i Åsele drog med hela samhället i läsning och fick Stora läspriset. Men besparingsförslag hotar både skola och ortens bibliotek – och därmed hela lässatsningen. "Det här är en tragedi".

Läsandet ökar bland barn i alla åldrar, det visar en ny rapport från statens medieråd. På fritids på Andersbergsskolan i Halmstad har man över sommarlovet satsat på att läsa varje dag.

Ann Boglind lever sitt liv för att få unga att upptäcka hur magiskt det är att läsa. Nu belönas hon med Ingvar Lundberg-priset för sina insatser.

Så sent som i juni i år kom Lärarstiftelsen med en ny rapport som visade att läsvanorna sjunker drastiskt ju äldre eleverna blir. På Bokmässan presenterade Statens medieråd sin rapport som visar att läsningen bland alla barn upp till 18 år ökar.

På Bokmässan drar programpunkter om skolsegregation, klass och läsande fulla hus. "Vi har en politik utan förankring i vetenskap. All forskning pekar på det förebyggande arbetet, men det sker inte över en mandatperiod", säger Dilsa Demirbag Sten, Berättarministeriet.

Att kunna läsa är en oersättlig färdighet. Det är ingenting man lär sig en gång och sedan behärskar för all framtid. Det har den svenska skolan inte lyckats förmedla särskilt väl till sina elever, skriver ledarredaktionen.

På fredagen kom beskedet om att det ska bli lag på att elever har rätt till skolbibliotek. Utmärkt, skriver DN:s Lotta Olsson. Nu gäller det att inse att barns läsning inte huvudsakligen är skolans ansvar – den angår oss alla.

Booktok hjälper Tibble gymnasium i Täby att fånga upp läsintresset hos eleverna. "När de upptäckt läsningen går de snart vidare och breddar sina val av böcker", säger skolbibliotekarien Amanda Karlsson, som dragit i gång flera bokcirklar på skolan.

Från och med 2025 kommer det att vara lag på att alla elever ska ha rätt till bemannade skolbibliotek. "Sverige befinner sig i en läskris", säger skolminister Lotta Edholm (L).

Forskningen visar snarare att det är just bibliotekarien som är kärnan för hela verksamheten, skriver Ulrika Centerwall, skolbiblioteksforskare.