SKR avfärdar i sitt remissvar till En likvärdig skola huvudförslagen i utredningen, som att slopa kösystemet och justera skolpengen. Men de rödgröna partierna reserverade sig. Det visar på en partipolitisk splittring bland kommunerna.

Rapporten innehåller ett urval av nyckeltal om förskolan, däribland ny statistik om hur fördelningen av personal ser ut i relation till barnens socioekonomiska bakgrund i kommunala förskolor. I rapporten presenteras också resultatet av två enkätstudier samt exempel från kommuner på hur de arbetar med kvalitet och likvärdighet inom förskolan. (pdf)

Resultatet visar på stora skillnader mellan olika kommuner och förskolor. I synnerhet varierar förskollärartätheten kraftigt. Det visar den första öppna jämförelser av förskolan som SKR publicerar idag.

Medan lärare pressat upp resultaten driver systemet skolan isär. Och all erfarenhet visar att om du har växande klyftor mellan elever och skolor så kan resultaten inte i längden fortsätta stiga.”, skriver tidigare utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).

Att alla barn har samma rättigheter och är lika mycket värda går knappast att invända emot. Men när det handlar om hur elever antas till olika skolor verkar plötsligt vissa barn vara mer värda än andra, beroende på om de kan bidra till ökad mångfald eller inte, skriver Henrik Barva på ledarplats.

De elever som har störst behov av erfarna lärare möter dessa i lägst utsträckning. Skolor i utsatta områden byter ledare i ett ohållbart tempo. Förmågan att kompensera för olika elevers skilda förutsättningar har krackelerat, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund, Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund, m.fl.

Segregationen gör svensk skola till en tickande bomb, enligt Hammarkulleskolans rektor Linnea Lindquist. Dagens finansieringssystem och skolvalet gör att systemet är riggat emot små skolor i utsatta förorter. (webb-radio)

Lärarförbundet, Kommunal och förskoleforskare menar att nu, 50 år efter den banbrytande Barnstugeutredningen, är det nödvändigt att regeringen tillsätter en utredning om en likvärdig och hållbar förskola.

Regeringen godkänner överenskommelsen mellan staten och Sveriges Kommuner och Regioner (SKR) om digitaliseringens möjligheter för att främja kunskapsutveckling och likvärdighet i skolväsendet. (pdf)

Regeringen och SKR tecknar idag en överenskommelse om digitaliseringens möjligheter för att främja kunskapsutveckling och likvärdighet i skolväsendet.

Regeringen och Sveriges Kommuner och Regioner (SKR) har tecknat en överenskommelse om digitaliseringens möjligheter för att främja kunskapsutveckling och likvärdighet i skolväsendet.

Friskolebranschen är oenig kring ett utredningsförslag om att ta bort kötid som urval till friskolor. Sveriges största friskolekoncern ser fördelar med förslaget medan Friskolornas riksförbund är emot det.