Det minst sagt teoretiska och extrema resonemanget att kommunala skolor skulle stå med tomma platser motsvarande alla friskolor i en kommun visar på en ovilja att se verklighet och en förmodad ideologiskt vilja att motverka att fler väljer friskolor, slutreplikerar Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund.

Utredningen för en mer likvärdig skola hade i uppgift att lägga förslag som motverkar skolsegregationen och förbättrar resursfördelningen. En lång rad förslag lämnades och betänkandet är nu ute på remiss, skriver Björn Åstrand, utredare, Utredningen om en mer likvärdig skola, m.fl., i en replik

23 av 27 undersökta kommuner är för dåliga på att hjälpa skolor i utsatta områden att hitta behöriga lärare och fördela resurser.

Friskolornas vd Ulla Hamilton tycks anse att det är en rättighet att driva skolor som aktiebolag och att de dessutom ska ha rätt att gå med vinst. Det är därför nivån på skolpengen ska ligga kvar på 100 procent. Men någon sådan rättighet finns inte och har heller aldrig funnits, replikerar Sten Svensson, Nätverket för…

Åstrandutredningen föreslår att kommuner ska kunna göra ett avdrag i beräkningen av skolpengen till fristående skolor, i syfte att säkerställa likvärdighet i resursfördelningen. Men utredningen har räknat fel och förslaget riskerar att minska likvärdigheten och öka kostnaderna, skriver skolforskaren Gabriel Heller-Sahlgren.

Den här rapporten genomför en empirisk granskning av utredningen ”En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning”. (pdf)

Elever från två skolor ska fördelas på fem. Rektorerna Linda Forssén, Kronan, och Claes Hellborg, Lyrfågelskolan, är båda positiva till förändringen.

Det kostar pengar om alla ska utvecklas så långt som möjligt, om alla som behöver ska få stöd, och om skilda förutsättningar ska utjämnas. Men om elever inte får stöd och inte når målen ökar risken för att de blir stående utanför vårt gemensamma samhälle och att de börjar leva efter andra regler och normer,…

Läraren Johan Alm vill guida landets lärare att bli bättre på att skapa ett likvärdigt lärande i klassrummet. "När lärare uttrycker sig abstrakt och otydligt skapar väldigt mycket olikvärdighet", säger han.

Lärarförbundet välkomnar de flesta av förslagen i utredningen om Stärkt kvalitet och likvärdighet i fritidshem och pedagogisk omsorg. Många av förslagen ligger i linje med de krav på förändringar som Lärarförbundet har drivit länge.

Alla elever i den svenska skolan har rätt till en utbildning av hög kvalitet. Skolan ska kompensera för elevers olika förutsättningar. Det är skollagens raka besked när det gäller likvärdighet. Sverige har länge ansetts som en förebild och likvärdigheten har haft en självklar plats. I dag krackelerar bilden. Kan Björn Åstrands utredning ändra på det?

Ett fenomen finner jag väldigt lustigt. Ni vet det där med att det finns de som tror det går att flytta "extra skickliga" lärare till utsatta områden och överösa dem med pengar så kommer skolresultaten att skjuta i höjden? Det är totalt orimligt. Det skriver läraren Alexander Skytte i ett blogginlägg.