På landsbygden och i mindre orter har eleverna lägre förväntningar på sig själva, föräldrarna har lägre förväntningar på sina barn och lärarna har lägre förväntningar på eleverna, skriver Magnus Wallerå, Svenskt Näringsliv.

Staten kör med dubbla regelverk – ett för kommuner som säger att skolan ska vara likvärdig och ett annat för fristående skolor som låter dem tjäna pengar på att motverka likvärdigheten, skriver skoldebattören Sten Svensson.

Den 8 november infaller Läromedlets dag för första gången, en dag instiftad av intresseorganisationen Läromedelsförfattarna. Syftet är att lyfta läromedlets betydelse och belysa olikvärdigheten i svensk skola.

I lagrådsremissen lämnar regeringen förslag på åtgärder som syftar till att stärka kvaliteten och likvärdigheten i pedagogisk omsorg. (pdf)

För att höja kunskaperna och stärka jämlikheten får Sveriges skolor dela på 6,55 miljarder kronor nästa år, vilket är en ökning med över 300 miljoner jämfört med 2021.

I hundratals år har de flesta i Sverige kunnat både lyssna, tala, läsa och skriva. Men något är på väg att hända, skriver Anna-Karin Grahn, krönikör och rektor i Lycksele.

Var fjärde rektor överväger att lämna sitt uppdrag. Rektorer på friskolor har större inflytande över hur de kan använda resurserna, och friskolerektorerna tycker också att långsiktigheten är bättre än de kommunala kollegorna. Det är några av slutsatserna i den andra rapporten i en serie om likvärdighet och ledarskap i den svenska skolan. (pdf)

Det fria skolvalet och friskolor behövs för att skapa möjligheter till en bättre skolgång för alla elever. Socialdemokraternas vänsterexperiment med svensk skola behövs däremot inte, skriver moderaterna Kristina Axén Olin och Parisa Liljestrand.

Utifrån lärdomarna som har framkommit under pandemin är det hög tid att ta till de åtgärder som krävs för att främja en likvärdig skola där elevers trygghet och välmående står i centrum. Det skriver Jennie Gustafsson, Elevernas riksförbund.

Lärarna på de mindre framgångsrika skolorna tolkade sitt uppdrag på olika sätt, arbetade mer isolerade från varandra och delvis skyllde skolans misslyckande på eleverna, skriver skoldebattören Roger J Danielsson.

Partierna måste presentera konkreta reformer som syftar till att alla barn ska få en god och likvärdig utbildning, skriver DN på ledarplats.

HP Tran var lärare på en av de skolor som pekats ut som Sveriges sämsta. Nu har han lämnat samvetsstressen för elever som heter Johansson och Andersson. "Det var meningsfullt, men jag orkade inte", säger han.