Brist på utbildade förskollärare. Svårigheter att följa läroplanen. Orimlig mängd administration och kringarbete. Lärarförbundets nya rapport visar på stora problem i förskolan som på sikt drabbar hela samhället. (pdf)

För att förskolorna ska klara sitt uppdrag borde minst 70 procent av förskollärarna ha förskollärarexamen. Men i verkligheten är bara 40 procent behöriga, visar ny statistik från Skolverket.

Vem mördade skolan? Den frågan ställer sig komikern Jesper Rönndahl i en uppmärksammad tv-serie. Kommunaliseringen, vinstjakten, enskilda politiker, läroplaner, pedagogiska modeller eller betygen. Allt ventileras i denna sex avsnitt långa mordutredning.

NIS kommer krossa likvärdigheten i skolan och skapa större barriärer mellan elever, skriver Anton Rask (S).

Klyftan mellan skolor i städer och på landsbygden förtjänar större uppmärksamhet i en skolpolitisk debatt som fokuserat för snävt på friskolor, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

För att öka likvärdigheten och skapa bättre förutsättningar för lärare och elever har regeringen beslutat om läroplansändringar som rör riktlinjerna för betygssättning. De riktlinjer som finns i dag har enligt Betygsutredningens kartläggning tolkats olika och bedöms bidra till ökad stress hos såväl lärare som elever.

I en promemoria som Utbildningsdepartementet nu skickar ut på remiss föreslås ett etableringsstopp för nya skolor och fritidshem med konfessionell inriktning. Syftet med förslaget är bland annat att stärka en likvärdig utbildning och motverka religiös påverkan i skolan.

Svensk skola brister i likvärdighet och skillnaderna är särskilt tydliga när man jämför landsbygd med storstad. Det skriver Svenskt Näringslivs policyexpert Gustav Blix, som menar att kommunerna måste ta ökat ansvar för bristande skolresultat – med hjälp av Skolverket.

Många partier är oroade över segregationen och bristen på likvärdighet i skolan. Betydligt färre vill göra något åt det, skriver DN på ledarplats.

Samverkan för bästa skola består av insatser som syftar till att höja kunskapsresultaten i skolan, öka måluppfyllelsen i förskola, förskoleklassen och fritidshemmet samt öka likvärdigheten inom och mellan skol- och förskolenheter. I den här rapporten tittar vi på utvecklingen hos huvudmännen i två urvalsomgångar. (pdf)

Skoldebatten domineras av ett storstadsperspektiv, trots skolorna är mätbart sämre på landsbygden, skriver Mimmie Björnsdotter Grönkvist på ledarplats.

Under sju år har andelen behöriga lärare minskat i landets mest utsatta områden, och ligger nu på 62 procent. I de mest välbeställda områdena däremot, är andelen betydligt högre, 78 procent, och skillnaderna mellan områdena har ökat under åren. Det visar en kartläggning som Ekot gjort, med hjälp av siffror från Skolverket och SCB.