Trots att det står i skollagen att skolan ska vara likvärdig skapar den officiella skolpolitiken med marknadsstyrning skillnader mellan skolor och elever. Det skriver Sten Svensson, tidigare chefredaktör för Lärarnas tidning och utredare av skolans likvärdighet.

Elever som undervisas åtskilt i svenska som andraspråk klarar sig sämre i skolan. I sin nya avhandling ifrågasätter Lena Fridlund uppdelningen av svenska i två ämnen.