Trots goda avsikter ledde skolreformerna inte bara till bristande kunskaper utan även en elitskola. De som behöver mest hjälp från skolan får sitta kvar med kepsen på, varnar Jonas Frykman, professor emeritus i etnologi vid Lunds universitet.

Pengarna till Malmös skolor ska fördelas med en ny modell som tar mer hänsyn till socioekonomiska faktorer. Skolor med många pojkar, lågutbildade föräldrar som finns i segregerade områden kan få upp till 33 500 kronor mer per elev än skolor i välmående områden.

Internationella undersökningar, nationella kunskapsutvärderingar och den allmänna opinionen säger samma sak – den svenska skolan ger inte elever likvärdiga möjligheter att nå kunskapsmålen. Nu är det dags att ta tag i grundproblemet, nämligen ansvaret för skolan, skriver Bo Jansson och Gunnar Valinder, Lärarnas Riksförbund.

Nu behövs fokus och en förmåga att ta i de verkligt svåra frågorna: De negativa effekterna av den fria etableringsrätten och det fria skolvalet, av oseriösa friskolor. Skolan måste bli mer jämlik. I dag tyder inget på att Jan Björklund är rätt man för det arbetet, skriver Daniel Swedin på ledarplats.

Elever som utsätts för trakasserier får inte lika stor chans till upprättelse som elever som blivit kränkta, menar Riksrevisionen.

Riksrevisionen riktar i dag hård kritik mot statens modell som är avsedd att ge alla elever en trygg miljö i skolan. Lagstiftningen är inte likvärdig och slår orättvist.

En differentierad skolpeng, högre kvalitet och återupprättandet av lärarnas status. Det var några av ämnena som diskuterades av en namnkunnig panel under ett seminarium i Göteborg på Kvalitetsmässans första dag.

Vissa skolor och vissa elever måste ha mer stöd än andra. Och det är lärarna och skolledarna som känner till vad som krävs. Det skriver Eva-Lis Sirén, Lärarförbundets ordförande.

Svenska skolan var mer likvärdig för drygt 20 år sedan. Sverige måste tillbaka till tiden före förfallet. Det skriver Hans Bülow på ledarplats.

Det måste vara större fokus på elevernas behov när kommuner fördelar pengar till skolor menar statssekreteraren Bertil Östberg. – Kommunerna ska inte bara fördela resurserna rakt av, säger han.

Kommuner ska tvingas fördela resurser till skolor utifrån elevernas sociala bakgrund, enligt ett lagförslag från regeringen. I likvärdighetens tecken vill Jan Björklund dessutom se över undervisningen för nyanlända elever.

Det är viktigt att skolans finansiering tar hänsyn till behoven på den enskilda skolan – och den enskilde eleven. Så är det alltför ofta inte i dag.