Kommunerna måste få avsevärt större möjligheter att styra resurser till de kommunala skolor som har de största utmaningarna. Då behövs en kraftfullare resursförstärkning än de sex miljarder skolkommissionen föreslår, skriver Boel Vallgårda, Nätverket för en likvärdig skola.  

Min tro och förhoppning är att SKL nu ställer sig bakom Skolkommissionens förslag. Det skulle innebära ett värdefullt stöd för ambitionen att utjämna villkoren i skolan, med utgångspunkt i elevernas förutsättningar - inte kommunernas! skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.  

Varför ska en liten kommun med kanske bara tre skolor omfördela resurser när det inte finns några påtagliga socioekonomiska skillnader mellan skolorna? Det skriver Kenneth Nilsson, SKL, i en replik till LR.

Skolor som har lika tuffa förutsättningar får helt olika ersättning per elev från sin hemkommun. Skolans resurser måste fördelas om inte bara utifrån en enskild kommuns förutsättningar utan också mellan landets samtliga skolor.

De fattiga barnens möjligheter drev riksdagen att besluta om folkskolan för 175 år sen. Nu minskar likvärdigheten i skolan. Det skriver Anna Olskog. I år fyller folkskolan 175 år.

Skolor som har lika tuffa förutsättningar får helt olika ersättning per elev från sin hemkommun. Skolans resurser måste fördelas om inte bara utifrån en enskild kommuns förutsättningar utan också mellan landets samtliga skolor, skriver Åsa Fahlén, LR.

I morgon kommer Skolkommissionen med sina förslag, och ett uppdrag har varit att komma med förslag på hur likvärdigheten ska stärkas, alltså att det inte ska spela så roll i vilken skola barn går på. Gävle är ett exempel på en kommun som försöker motverka segregationen.

Betygsskillnaderna mellan de bästa och sämsta skolorna i Stockholm växer sig större för varje år, visar en färsk granskning. Men enligt skolborgarråd Olle Burell (S) kommer trenden att vända.

Skillnaderna har tillåtits öka i skolan och föräldrars utbildningsbakgrund styr barnens framtid mer än någonsin. Det borde vara oacceptabelt, i synnerhet för Socialdemokraterna. Vår nya enkät visar dessutom att 71 procent av svenska folket anser att staten ska ta över skolan från kommunerna, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Vi frågar oss vad dagens skolsystem ger det uppväxande släktet för bild av samhället, skriver Staffan Lindberg, professor emeritus i sociologi vid Lunds universitet, tillsammans med fem medlemmar i S-föreningen Centrum i Malmö.

En allt mer ojämlik skola blir också ett allt större problem för Sverige, varnar OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher. "Det kommer att krävas en del djärva grepp för att försäkra sig om att elevernas placering beror på deras potential och inte deras socioekonomiska bakgrund, säger Andreas Schleicher.

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) vill stoppa segregationen i skolorna.Nyanlända ska få större möjligheter att komma in på populära skolor. Och där det är ett högt söktryck ska man kunna lotta in elever. "Ojämlikhet i skolsystemet ska aldrig accepteras i skolan. När skolsystem dras isär drabbas alla", säger Fridolin till SVT.