Allt färre unga läser böcker och tidningar. Mot denna bakgrund är det därför välkommet om lärare vill ge elever läsuppgifter under loven, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.

Svenska elever lägger mindre tid på skolarbetet än jämnåriga i de flesta andra länder. Att be dem läsa en roman på sommar- eller jullovet är inte att begära för mycket, skriver Expressen på ledarplats.

I Ljusnarsbergs kommun tar man den här sommaren till en ny metod för att få barnen att läsa mer. Läs tre böcker så får du en glass.

Avkodning är A och O för att ett barn ska lära sig läsa, enligt evidensbaserad forskning. Men i Skolverkets förslag på nya kursplaner saknas skrivningar om den tidiga läsinlärningen. Fokus ligger på slutmålet; läsförståelse och förmågan att bearbeta texter. Förslaget har väckt stark kritik bland forskare. Här presenterar vi några av de rösterna.

Allt fler unga i Sverige ägnar fritiden åt kulturaktiviteter, antingen som utövare eller som konsumenter av kultur. Ökningen är särskilt tydlig bland unga som är utrikes födda. Samtidigt minskar andelen unga som läser. Mellan åren 2007 och 2018 har andelen unga som läser böcker varje vecka halverats från 60 till 30 procent.

Allt fler unga i Sverige ägnar fritiden åt kulturaktiviteter, antingen som utövare eller som konsumenter av kultur. Ökningen är särskilt tydlig bland unga som är utrikes födda. Samtidigt minskar andelen unga som läser. (pdf)

Based on the reading records of more than 7.6 million students—who read more than 271 million books during the last school year—the new 2020 report explores which books students read most, how that reading practice impacts achievement, and what you can do to maximize growth. (pdf)

Tack vare liberala reformer presterar nu svenska 15-åringar bättre än genomsnittet hos jämförbara länder, enligt den senaste PISA-undersökningen. Läsning av skönlitteratur har dock minskat mer i Sverige än i andra OECD-länder. En oroande och en trend som måste brytas, skriver bland andra Helene Odenljung (L)

Dataspelsteknik ska hjälpa barn och unga i särskolan med läsförmågan. Det är tanken från Luleå tekniska universitets sida, en idé som Ingrid Renberg, ordförande för FUB i Luleå tror på.

Med hjälp av en applikation ska elever i särskolan få bättre läsförmåga. Det är tanken bakom ett nytt projekt som snart väntas dra igång på Luleå tekniska universitet.

Datateknik ska i ett planerat projekt vid LTU ge barn och unga bättre läskunskap. Åsa Gardelli, biträdande professor i pedagogik med inriktning specialpedagogik är involverad i projektet och tror mycket på det.

Just a quarter of under-18s read each day, study shows in run-up to World Book Day.