Läromedelsförfattarna har som förbund ingen åsikt om huruvida det ena är bättre än det andra, utan tror liksom de flesta lärare och elever att båda är bra, och kompletterar varandra. Något vi däremot reagerar starkt på är beskrivningen av kopieringsersättning och våra stipendier, eftersom det är en grovt felaktig beskrivning som ges, skriver Frida Engman,…

Skolornas beställningar av läromedel inför nästa läsår är redan på gång. Möjligen kan den pågående debatten i någon mån påverka inköpen i positiv riktning. Men bara på marginalen, skriver skoldebattören Rolf Ekelund.

Det är ett stort underbetyg till Sverige som kunskapsnation när lärare inte ens kan köpa in de nödvändigaste läromedlen, menar Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.

23 forskare inom it- och utbildningsområdet gick i december till hårt angrepp mot Gustav Fridolin och läromedelsutredningen i en debattartikel i Dagens Nyheter.

Regeringens utredare Gustav Fridolin tror att ­Läromedelsutredningen kommer att göra stor skillnad­ i svensk skola. Läromedel har varit bortglömda, när de i stället borde vara en självklar del av den pedagogiska infrastruktur en lärare ska ha tillgång till.

För NO-läraren Emma Johansson är den tryckta läroboken omistlig. Här berättar hon varför hennes yrkesskicklighet kommer bättre till sin rätt när hon har en lärobok att utgå från och varför det inte funkar lika bra med enbart digitala läromedel i hennes klassrum.

I en alltmer digitaliserad skola kämpar tryckta läroböcker i motvind. Men frågar man lärarna vill de flesta använda böcker i undervisningen. Nästan två av tre, 58 procent, anser att läroböcker är ”mycket viktiga” för elevernas kunskapsutveckling. Det visar en undersökning från Läromedelsförfattarna.

Läromedel i skolan uppfattas som inaktuella av en majoritet av eleverna som svarat på ungdomsbarometerns undersökning. Dessutom tycker eleverna att vissa läromedel har en omodern syn på en rad ämnen som har stor betydelse för dem.

Böcker eller internetbaserade läromedel? Kanske är det bästa en kombination? SVT Halland har besökt Osbecksgymnasiet för att ta reda på vad som gör ett läromedel bra i deras ögon, eller öron.

Läromedlen i den svenska skolan innehåller fakta som inte är aktuell och har en omodern syn på såväl feminism som klimat- och hbtq-frågor.

Drygt fyra av tio ungdomar föredrar digitala läromedel, medan endast var femte vill se en övervikt av tryckta läromedel i skolan. Det visar en ny undersökning från Ungdomsbarometern som NE står bakom.