Per Kornhall, Läromedelsförfattarna, träffar Sveriges Skolledarförbunds ordförande Matz Nilsson för ett samtal om läromedel och förväntningar på regeringen. Hur kan politikerna se till att Sveriges lärare och elever får läromedel? (webb-tv)

Lotta Edholm vill att friskolor ska ha kvalificerade läromedel. Detsamma måste gälla alla skolor, menar Läromedelsförfattarna.

Torkel Klingberg, Monika Knutagård och Roger Säljö är årets vinnare av Läromedelsförfattarnas pris.

För många lärare är det svårt undervisa om Israel-Palestina och därför har Malmö stad tagit fram hjälpmedel i text och film. Det handlar bland annat om bakgrund, fakta och metoder att använda i klassrummet.

Satsningar på digital teknik i skolan har skett på bekostnad av böcker och tryckta läromedel. Internationella studier visar att vanliga böcker leder till mindre distraktioner för eleverna, skriver Fredrik Malm (L).

Pedagogisk inspiration har tagit fram ett omfattande stödmaterial för hur lärare kan lyfta Israel–Palestina-frågan i klassrummet. Genom att använda bland annat relationell pedagogik och så kallat multiperspektiv får professionen verktyg att hantera svåra frågor tillsammans med eleverna.

Många skolor har brist på läromedel visar en undersökning som kunskaps- och läromedelsföretaget NE har gjort. 10 av 13 svarande skolor i Jämtlands län uppgav att de inte har läromedel till alla elever och 63 procent av skolorna uppger att ekonomin är det främsta hindret för att ge samtliga elever tillgång till läromedel. "Resultatet är…

Skolinspektionen har hittat brister på 27 av landets 35 Waldorfskolor, bland dem Västerås Waldorfskola, som brister i planeringen av undervisningstid och i användningen av digitala verktyg. "Det är en del som ska ingå", säger Anna Bergqvist, Skolinspektionen. "Vi ser hellre att barnen får leka mer än de får sitta vid plattor och skärmar", säger rektorn…

Varannan skola i Sverige saknar läromedel till samtliga elever. Det visar NE:s Läromedelsundersökning. Resultatet från undersökningen visar dessvärre inte på några övergripande förbättringar.

Det här är den andra upplagan av Läromedelsundersökningen, en kartläggning där NE frågat landets grund-, sär- och gymnasieskolor hur tillgången till läromedel ser ut, vilka utmaningar som står i vägen och vad de anser om kvaliteten på läromedelsutbudet. (pdf)

Vi sviker både elever och lärare när vi förvägrar dem tillgång till ordentliga läromedel, skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

Varannan skola saknar fortfarande läromedel, visar vår läromedelsundersökning från i år. Nu måste den nya skolministern Lotta Edholm (L) ta frågan på allvar och inte stirra sig blind på formatet, skriver Fredrik Bengtsson, vd NE.