När antalet elever blir fler samtidigt som många lärare går i pension, behövs åtgärder både för att öka antalet lärare och för att utveckla organisation och arbetssätt i skolan.

Mer än hälften av alla som läser på högskolans yrkesprogram skulle behöva vara lärarstudenter för att klara behovet kommande år, enligt en rapport från SKL. Ett framgångskoncept i Dalarna ska nu inspirera andra orter. "Om man inte tagit den här frågan på allvar tidigare – så gör det nu", säger Per-Arne Andersson på SKL.

Ett hundratal lärare och studenter från Helsingfors universitet och Aalto-universitetet i Finland besökte i januari 2018 Stockholms universitet. Många idéer och erfarenheter utbyttes om samarbete kring forskning och lärarutbildning.

Programmet är en breddning och fördjupning i förhållande till förskollärarutbildningen. En av de viktigaste fördelarna med det nya masterprogrammet är att den fyller ett glapp mellan grund- och forskarutbildningen inom förskoldidaktik. Något som varit efterfrågat av studenter.

Det nya ämneslärarprogrammet mot årskurserna 7-9 är en termin kortare och fokuserar på två ämnen i stället för tre.

Flera lärosäten följer Högskolan Dalarnas exempel och startar lärarutbildningar där studenterna jobbar deltid i klassrummet från dag ett.

Som lärare kommer du att möta konflikter av olika slag. Många gånger förväntas du också komma med en lösning. Här har du chansen att lära dig mer om konflikter – och hur du löser dem på ett konstruktivt sätt!

Närmare 1300 personer sökte Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen,VAL, vid något av de lärosäten som ger utbildningen i vår. Kursstart på distans underlättar för den som söker VAL vid Stockholms universitet.

I höst startar universitetet en unik utbildning för den som vill bli teckenspråkig tvåspråkig grundlärare. Målet är att utbildningen ska ge behörighet att undervisa i specialskolan.

Unga vuxna som studerar till lärare och förskollärare rankar Stockholms stad som näst bästa arbetsgivare. Det visar Karriärbarometern 2017.

"Det är också skönt att veta att man är garanterad ett jobb här på hemorten när man är klar", säger Annika Thullnérs, lärarstudent från Sveg.

Lisa Palm jobbade tidigare som kock. Linnea Nestius Svensson är i botten civilingenjör från livsmedelsbranschen. Båda är nyblivna lärare och har sökt sig till skolan. Vad var det som lockade dem till läraryrket? Och vad tänker de om sitt nya jobb? (webb-radio)